□叶祝颐

    据报道，教育部部长袁贵仁的文章《全面推动我国教育事业实现科学发展》明确了下一步高考改革的主要思路，提出将探索部分科目一年多次考试，减轻高考压力。

    袁贵仁部长提出的多元化高考改革思路的积极意义可圈可点。高考改革点多面广，高考多元化改革方向可期，但是具体改革思路有待优化、完善，不可急于求成、一蹴而就。高考改革路线图关键要抵达公平正义。

    高考制度恢复三十几年以来，为社会培养了一大批高素质人才。这些人才已经成为国家建设事业的生力军。尽管有人呼吁“取消高考”，但是在高等教育尚未发展为大众化教育的现实语境下，如果没有更好的制度来完全取代它，仅仅因为它在发展过程中暴露出问题就把它彻底抛弃，并不现实。在目前的国情下，高考仍是相对公正的人才选拔办法。

    应该承认，现行高考制度确实存在一些缺陷。改革“一考定终身”的高考制度，确有必要。但是，在高考改革过程中，要注重配套制度建设，完善高考评价机制，避免招录环节腐败，最大限度维护教育公平与考生利益。

    另外，学业水平测试、综合评价容易造假的问题，应引起足够重视。避免因评价标准模糊、程序不透明，测量的尺子太多，滋生腐败隐患，造成教育不公。这实际上是对高考改革制度设计合理性的考验。

    总之，高考改革不仅要提出路线图，而且要广泛征求意见，小心求证，使得高考改革诚信与公正逐步被社会认可。