本报记者 张建丽 

    对于普通孩子来说，最盼望的无外乎就是放假，孩子们可以尽情地玩耍，在爸妈怀里撒着欢。而对于很多留守的孩子来说，放假却意味着更加寂寞、孤独。在这个时候，济宁团市委关爱农民工子女的“集善之家”，究竟对孩子们有多大的安慰？记者做了实地探访。

    ● 孩子枯燥的假期有了去处

    26日下午，在济宁市中区安居街道胡营小学里，20多个孩子在学校的树荫下玩耍。几个孩子玩累了，跑进一旁的“集善之家”里，坐在椅子上休息、看书。 

    记者看到，在这所“集善之家”里有5台电脑，一个液晶大电视，一个电子琴，还有满满两书柜的图书。“放假了，你们怎么还来学校呀？”记者问道。几个孩子几乎异口同声地回答：“在家一个人没意思。” 

    当天值班的付老师告诉记者，胡营小学的“集善之家”在每周二和每周五定期向学生开放，上午从8点到11点，下午从14点到16点，差不多一天会有20来个学生过来玩。正在读一年级的胡潇晗说，爸爸妈妈白天都在外面打工，自己玩挺没意思，就让爷爷奶奶送到学校，在这里能和小伙伴“接头”。 

    嘉祥县疃里镇大刘小学的校长张兆臣称，学校现在共有209名学生，其中180名是留守儿童。有些学生家长在较远的地方打工，学生放假了也不方便过去。通过学校“集善之家”的电脑，值班老师能帮着学生与他们的父母在视频上聊天，给了孩子们一些假期里的期待。

    ● 假期是留守儿童危险高发期

    “一放假，学生的安全问题很突出，尤其是父母不在身边的留守儿童。”胡营小学的付老师告诉记者，前段时间，有一个初中生在学校附近的运河里溺水身亡。据说当时孩子的父母都不在家，直到傍晚尸体从河里浮出来，人们才发现孩子出事了。 

    山东师范大学教育学院副教授、教育学博士冯永刚说，平时上学期间，留守儿童由学校和家庭两方看管着，相对比较安全。他曾做过专门的调研，一些出现在假期的悲剧让人触目惊心。曾经有几个孩子在一起玩游戏，游戏的内容竟然是学习上吊。当时孩子们的父母都在外地打工，照顾孩子的老人年纪也大了，腿脚不方便，结果一个孩子真的上吊后下不来，最后窒息身亡。

    记者了解到，在“集善之家”，孩子由值班老师看护着，时常有一些社会志愿者前来陪护着，在一定程度上保障了留守儿童的安全。

    ● 不缺陪护人员，最缺资金和硬件设施

    既然“集善之家”能给留守的孩子提供假期“避风港”，为什么不一直开放着？一天的人数才20多人？ 

    嘉祥县疃里镇大刘小学校长张兆臣对此有些无奈：“就像超市，里面商品多，有空调，逛着舒服，自然开放的时间长，市民进来的也多。”而大刘小学的“集善之家”里只有个壁挂式的电扇，很多家长担心孩子热不让过来。还有一些路途交通不方便等原因。 

    26日，在接受记者采访时，胡营小学的付老师手里一直拿着一块湿毛巾，时不时地为孩子们擦脸降温，因为这里的“集善之家”还没有风扇，更别说空调了。校方表示，学校的线路老化、资金紧张，还不具备安装风扇、空调的条件。 

    济宁团市委宣传部的负责同志告诉记者，据统计，全市的农民工子女有88571人，其中大部分是留守儿童。现在全市的志愿者共有14万人，能够为留守的孩子们提供充足的志愿服务。另外，还有青少年宫的专业老师每两个星期会去给留守儿童做培训。

    记者了解到，“集善之家”的发展，资金是个大问题，如今的“集善之家”等留守儿童“阵地”建设，主要以政府和团队资金为主，远远不够。“如果房间大了，有了保暖制冷等硬件设施，更能留住志愿者和孩子。”团市委宣传部的负责同志说。目前经过多方筹集资金，胡营小学正在盖三间房子，打算将“集善之家”搬进去，以便容纳更多的学生。

    ● 要避免“集善之家”流于形式

    山东大学哲学与社会发展学院社会学系教授高鉴国称，家庭是孩子成长的基础环境，而建立“集善之家”等场所，积极去弥补孩子在家庭关爱方面的缺失，体现了社会和政府方面的关心。虽然目前还不够完善，带有一定的临时性、非制度化，但不管怎么说它都是个非常重要的起步。 

    “小孩子在成长时最关键的是他的心理感受。”山东师范大学教育学院副教授、教育学博士冯永刚说，不要小看了“集善之家”的“蝴蝶效应”。很多留守儿童在情绪上是孤独的，感觉被抛弃。这种情绪很容易导致孩子的偏激等行为。而有了“集善之家”，志愿者们的汇集会让他们感到自己是受关爱的，会变得自信、快乐、上进。 

    另外，老人们因孩子的爸妈不在身边，有可能造成对孩子的溺爱。而志愿者经过专门的培训，能够带给孩子更好的认知能力，有利于他们的全面发展。冯永刚称这也是“集善之家”的一个优势。 

    在对“集善之家”进行肯定的同时，高鉴国与冯永刚还有一个共同的担心，怕它会流于形式。他们一致认为，关爱留守儿童不单单是哪一个部门的事情，想要更好地解决这个问题，必须出台相关政策，将“集善之家”等场所的建设纳入公共服务体系和财政体系，使其制度化、专业化，同时大力倡导社会捐助，才能持续地发展壮大，起到应有的作用。

    今年6月13日上午，嘉祥县疃里镇大刘小学，这所山东省的第一家“集善之家”正式启用。

    “集善之家”是使用中国青年志愿者协会、中国残疾人福利基金联合主办的“关爱农民工子女———集善嘉年华北京2010”慈善晚宴筹集的善款，依托农民工子女较集中的城乡中小学，建设共青团关爱农民工子女志愿服务的示范阵地。 

    今年4月份，济宁团市委关爱农民工子女的“牵手梦想、快乐成长”项目入选国家项目库，并获得全省仅有的两个“集善之家”的名额，分别建在嘉祥县疃里镇大刘小学和济宁市中区安居街道胡营小学。团中央为每个“集善之家”提供了2万元的配套设施和3万元的经费支持。 

    另外，类似“集善之家”的场所还有济宁妇联主办的留守儿童快乐成长活动站。活动站安装了亲情电话，配备电视机或电脑，设立图书室和温馨话室，配备一定数量的文体器材。去年，邹城市在全市的16个镇街实施了乡村少年宫建设工程，建成了17个乡村少年宫。乡村少年宫主要是为农村儿童提供艺术体育类培训，丰富留守孩子的假期生活。