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博物馆讲解员高秀丽
累并美丽着
  • 2011年11月18日  作者:
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  换上制服。
  修饰仪表。
  一起充电
  文/本报记者 曾现金 图/本报记者 张晓科
    化淡妆、着西装、戴耳麦,声音洪亮,语速得当,这是博物馆的讲解员。
  高秀丽在济宁市博物馆当了15年半的讲解员,现在是博物馆宣教部副主任。“免费开放后,讲解员的接待任务有所增加。”她说,现在博物馆一天能接待200人,一名讲解员要在展厅内站4个多小时。其余的时间还需要在展厅内来回走动,查看文物的安全。
  实际上,讲解员挺辛苦的。除了周一公休时间,其他的时间一般都在展厅。即使在春节期间,讲解员也要坚守岗位。
  17日下午,济宁市博物馆临时闭馆。高秀丽和两名同事来到二楼展厅,一起交流工作心得。高秀丽先讲解,然后请两名同事指点。“现在大家看到的陶鼎,属于龙山文化晚期。当时的居民以鸟作为图腾崇拜,所以鼎足上有鸟的形状……”在寂静的展厅内,高秀丽的讲解声声音洪亮、语速轻重缓急得当。同时她的右手五指并拢,指向陶鼎。记者注意到,她的目光在陶鼎上短暂停留后,迅速转向两名同事,观察她们的表情。
  “在讲解过程中,一定要用目光和观众互动交流。”高秀丽说,如果讲解员的目光只停留在文物或部分观众上,另一部分观众有可能会走神。通过观众们的表情,讲解员适时调整讲解内容、语速等,这样才能调动观众们的兴趣。这是高秀丽从山西博物院学来的经验。
  高秀丽表示,文物讲解员相对比较枯燥,它不像景区导游,历史传说、轻松笑话等都能讲,游客都很感兴趣。博物馆主要展出文物、图片等资料,历史事实不能演绎,不能向观众传达错误的信息,所以显得比较枯燥。“将文物和历史事件、历史名人等联系起来,这样可以增强语言的趣味性和吸引力。”高秀丽说,讲解员的功夫全在平时,生动的语言需要丰富的积淀。
  正因为如此,高秀丽从未放松过学习,从央视纪录频道、科教频道中学习讲解技巧,自费购买文史书籍,补充文史知识的盲点。地方史、运河史等都是高秀丽阅读的重点书籍。

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