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- 2011年12月15日
作者:
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□本刊记者 向媛媛
本报继上周推出“学子进名校”策划后,有一些感兴趣的家长打来电话咨询。其中有一名高三的同学由记者陪同前往天材教育培训学校,由名师诊断,围绕孩子学习的各方面,对其作出了成绩诊断书以及合理化建议,在此与广大同学们分享一下。
林同学自述:我是一名高三学生,我的英语一直不是很好。上了高三后,单科落后已经严重影响了我的整体成绩,一直在550分左右徘徊不前,英语已经成为我高考的“绊脚石”。考上理想的大学,是我梦寐以求的理想。难道会因为英语,让我的理想就这样破灭?
天材专家:高考是迈向学生理想人生的第一步,是改变人生命运的一个转折点。林同学就是一位有着远大理想的高三学生,他有自己的兴趣和爱好,对未来的规划和目标一直很明确。但是,因为过分的关注自己的兴趣,使他的主要精力并没有放到学习上,进而影响了成绩。
课业诊断结论:英语基础薄弱,知识点掌握不透彻,做题时较粗心。同时,林因为从一开始就没有入门,因而对英语失去兴趣,造成了偏科,导致总体成绩一直没有提升。
天材专家:有兴趣,也不能偏科。高中阶段的学习目标还是以高考为主,高考考查的还是综合知识,在这一阶段,学生要暂时把兴趣放一边,以考上理想的大学为目标。
个性化方案:一,强化基础知识,将零散的知识点前后联系,形成条理的知识体系。所以复习重点应该是对照大纲,回归课本,查漏补缺,这才是最有效的办法。二,制定缜密学习计划,养成及时复习、总结、爱学习的好习惯。三,及时纠正,善于总结。适当地做题进行检验:是粗心还是知识掌握不牢固?找对原因,再接着做一遍,再把正确答案抄写一遍,巩固一下。
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