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- 2011年12月31日
作者:
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 | ▲教了40多年,讲课依然富有激情。 |  | ▲每天都是第一个来,最后一个走。 |  | ▲尽管腿脚不灵便,仍坚持家访。 |  | ▲学校特地准备了一把椅子,怕孟老师上课老站着受不了,但他始终坚持站着上课。 |  | ◥很多孩子都觉得孟老师更像是关心、爱护他们的爷爷。 |  | ◥课堂上,孟老师经常拄着双拐走到孩子中间。学生的前后排也为此拉大了间距。 |
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本报记者 王媛 摄影报道
12月27日清晨,拄着双拐的孟兆星第一个来到学校,打开教室门,随后站在走廊前注视着孩子们一个个进入教室。这是孟兆星教学多年来养成的习惯,这样等,是为了孩子们都能安全到校学习。平时偶尔有没到校的,他就立即给孩子家长打电话,要不,就拄着双拐急匆匆地奔孩子家寻找。
孟兆星今年57岁,是市中区党家镇街道办事处邵而小学四年级(1)班的班主任。他教了40多年语文,另外还兼着信息、劳动、环境教育、安全教育等课程。这么大的工作量对于精力充沛的年轻人来说尚且有难度,而他依然拄着自制的简陋双拐,天天乐此不疲地穿梭于学校与家之间。
7岁那年的一场大病,让孟老师的右腿不再灵便,而2006年冬天滑倒之后他就再也离不开双拐了。那次滑倒让他的右腿粉碎性骨折,现在还有两块钢板固定在膝盖里面,整个右腿严重畸形,冰凉无知觉。
为了上下学方便,孟老师省吃俭用花2000多元买了当时村里的第一辆电动三轮车。如今,这辆电动三轮车跟那副双拐一起陪伴着他,早已破旧不堪。
由于孟老师教龄长,村里村外不少孩子的父母甚至爷爷奶奶都曾经是他的学生。平日里,有的学生午饭没着落,孟老师就自己掏钱给孩子买饭吃。9岁的学生王晴雨悄悄告诉记者:“孟老师可好了,就像爷爷一样关心我们。”
教学40多年,孟老师的家境并不宽裕,用他的话说,他不需要物质上的富贵,只要能看着孩子们慢慢成长、成才,就是他最大的财富。
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