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- 2012年02月20日
来源：齐鲁晚报
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本报2月19日讯(通讯员 陈吉宁 记者 刘清源 李楠楠) 这个寒假,不少学校布置了充满新意的“另类”寒假作业。不少学校选择了传统书面作业与趣味作业相结合的方式,让学生们在玩耍中不忘学业；一些学校还为教师精心布置了充满新意的寒假作业,丰富了教师的寒假生活,师生都过得特别充实。
烟台十二中给学生布置了一些开放性且有助于成长的“特殊作业”。把“低碳”融入学生的寒假作业中,让学生从身边的小事做起,节约一度电、一滴水,记录参与节能减排的经历,撰写以身边、学校、社区资源问题为内容的体验日记,拍摄体验照片,培养学生的环保意识,倡导低碳生活。
十二中初二3班的学生还划分了寒假小组,参加一些寒假实践活动,其中孙晓婧、龚政、苗璐瑶、吕昊辰、柳润隆等同学还通过网络得知新疆和田市吉亚乡中心小学想建一个图书阅览室但苦于没有图书资源的情况后,几名同学利用过年获得的压岁钱精心挑选了符合小学生学习和阅读的书籍及时的邮寄到新疆,新疆吉亚乡中心小学还专门发来了感谢信。
牟平区益海小学的寒假作业也悄然变革,增加了动手动脑的实践操作,内容包括制作一件科技模型,搜集新年新闻等,学生们在走亲访友或者外出旅游时,就注意观察收集相关资料,参与性增强了,动手能力也有了提升。
今年寒假有点“例外”,除学生要完成寒假作业外,老师们也要做点“寒假作业”。烟台市工人子女小学的老师们,一个假期里也在忙着写作业,在假期里以作业的形式进行自我的培训。
烟台工人子女小学的老师陈吉宁正在做开学前的准备,在常规行的教学物品外,记者还发现了一份特别的主题剪报,这份剪报由5页A4纸组成,介绍的是关于PISA测试(国际学生评估项目的缩写)的内容。陈吉宁介绍她的寒假作业是,读一本教育专著,写不少于1500字的读后感；一份三千字的案例,我们的和乐事；主题剪报,自选主题,要求有阅读痕迹,每页有小结,有个性化；写一份个性化的计划；此外作为语文组长的她还要参与合编一本校本教材。陈吉宁说哟了这些作业,她的这个寒假一点也没闲着。
对于安排老师假期做作业,工人子女小学校长曹瑞敏认为,日常繁琐的工作又使老师们没有长段的时间静心思考,所以利用假期这段休整时间用作业的形式让老师们进行自我的培训。下发专业书箱提供给老师阅读,在阅读的同时写好读书随笔,可以修炼自我,提升品位。老师的假期作业是教师向内心深处寻求自我发展的一种方式。
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