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关爱帮扶留守儿童
寄宿制学校将建“留守儿童之家”
  • 2012年02月22日  来源:齐鲁晚报
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  去年暑假,留守儿童参观聊城市公安局特警支队,参观防爆车、通信指挥车等。(资料片)                             本报记者 李军 摄
  在市十五届人大四次会议期间,莘县代表渠滢提出关注留守儿童的问题。去年7月,在本报和团省委、省未成年人保护委员会举办的活动中,聊城市有20名农村留守儿童和进城务工人员子女,参加了全省“留守儿童红色齐鲁行”。8月份,全市农村的90名留守儿童代表走进警营,参观警察博物馆、感受110指挥工作、观摩特警装备训练,并在民警的带领下参观聊城的景点。
缺少父母照顾 留守儿童问题多
  渠滢在所提建议中表示,聊城是山东的农业强市,随着社会的发展,人们经济意识的增强,聊城逐渐成为劳务输出大市。与此同时,由于受户籍、经济、居住等客观条件的限制,他们的子女大多在家乡接受教育,从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍。据有关资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.14%。 
  渠滢说,由于留守儿童大多是隔代抚养或托养、寄养,家人往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,导致部分留守儿童纪律散漫,在学校道德品行较差,迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”已成为家常便饭,甚至与社会上一些有不良习气的人混在一起。
  孩子父母长期在外,觉得亏欠孩子太多,大多采取“物质+金钱+放任”的方式来补偿,致使子女好逸恶劳,产生“拜金主义”及“读书无用论”的思想。而相当一部分留守儿童渴望得到父母的关爱,希望能多与父母进行心灵交流与沟通,有的因父母不在家而感到遭受歧视,从而引发一些违法犯罪行为。
关爱留守儿童 多部门齐行动
  针对这些问题,政府部门积极协调社会力量为留守儿童这一弱势群体提供必要的帮助和支持,包括发展“代理家长”和各种服务性机构,动员社会组织及各界人士开展救助工作。教育部门将农村留守儿童教育纳入教育发展总体规划,并建立留守儿童档案和家庭联系卡,记录孩子们的个人情况和监护人情况。 
  据统计,聊城市共有留守少年儿童8万余人,主要分布在各乡镇农村。根据安排部署,妇联、公安、教育部门将对全市留守儿童进行摸底,全面掌握本地留守儿童的基本情况和生存现状,建立统一的留守儿童档案。各部门将明确自身职责,建立健全关爱留守儿童的组织和场所,教育部门要在寄宿制学校建立“留守儿童之家”,在非寄宿制学校建立“关爱留守儿童会所”等。
  公安部门要实施“一对一”关爱留守儿童亲情帮扶,组织民警开展争当“爱心警察妈妈”活动,并已经开展了一系列活动。各级妇联充分发挥儿童维权工作站点、留守儿童活动站、12338妇女儿童维权热线和110家庭报警点的作用,维护留守儿童权益。 
  从去年以来,聊城公安机关巧用心思,盘活整合警营现有资源,利用公安机关特别是基层所队的阅览室、健身房、心理减压室等设施,在全市公安机关建立了136个“留守儿童之家”,并统一安装了亲情电话,添置了书橱、书籍、学习桌、多媒体、玩具等文体娱乐设施,警营场所“摇身一变”成为了孩子们休闲学习的好去处。         本报记者 刘铭 
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