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- 2012年02月24日
来源：齐鲁晚报
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□韩杰杰
部分学生之所以对学校指定实习单位存有异议,原因不外乎两个,一是认为本人的自主选择权被侵犯了,二是实习的岗位与专业关系不大。
笔者却认为,实习作为学校教育的一部分,与文化课是一样的,同样纳入学分考核。作为必修课的实习,即使自己对实习不感兴趣,觉得对未来没甚益处,也要服从课程安排。从这方面考量,学生就不必过度抵制学校安排的定向实习。而且,由于实习纳入学分考核,就应尽量做到在同一起点用同一标准来考核大家的成绩。若让学生充分发挥自主权,“放羊式”实习,且不考虑学生能否找到合适的实习单位,仅在考核上就难以做到公平公正。再者,实习是在学生尚未完成法定教育年限的范围中进行的,学校对此要负起责任。学校指定实习单位,也是为了安全起见和便于监督和指导,相信学校培养孩子的心情与家长是一样的。
再者,笔者认为,相比于专业知识,现在社会更重视学生的适应能力、吃苦耐劳能力、团队协作能力,跟专业无关的实习并非一无是处。近年来我国“高分低能”的培养机制备受诟病,如今学校开始重视学生的动手能力、实践能力了,尽管可能不尽善尽美,但总归踏出了重要的一步,大家不妨抱着宽容的态度对待学校安排的定向实习。
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