| 政协委员李俊霞呼吁—— |
| 教育姓民姓公都要一视同仁 |
| 文/本报记者李沙娜片/本报记者任小杰 | |
- 2012年03月20日
来源：齐鲁晚报
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 | 19日,政协委员李俊霞(左二)与本报记者(右一)来到英华园学校,与该校教师共同交流。 |
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“公、民”应统一规划协调,避免资源浪费
19日,记者跟随李俊霞委员到英华园学校进行了实地调查,就李俊霞在提案中关于促进民办教育良性发展的几点建议,与学校的老师和同学进行了共同探讨。
英华园学校的于老师向李俊霞政协委员提出了有关民办教育发展问题的看法。她告诉记者:“东营市民办学校最多的是幼儿园,虽然小学、中学的数量比较少,但也存在一定的问题。就像老师们平时在交流的时候开玩笑说‘民办学校就是在夹缝中跳舞’。”于老师说,公办学校、民办学校不能统一规划,就可能会造成区域分布不均衡、结构不合理,有的片区内数间公办学校、民办学校紧紧相邻,造成资源浪费,有的片区则由于学校少而造成教育资源紧张。
李俊霞委员与记者共同听取了该校老师们对民办教育发展提出的意见。一位老师告诉记者:“东营以前有几家比较有名的民办学校,但是由于没有坚持下去,现在正规的教学已经进行不下去了,比如艺馨、博远,所以民办学校还需要政府的重视,出台一些政策关注民办学校。”
□记者观察
以盈利为目的 教育走不远
18日,记者在听取教育界政协委员分组讨论时注意到,李俊霞委员提出,希望能通过她的提案使民办教育有更加稳妥的发展。
她说,自己可能是唯一一个来自民办教育学校的政协委员,这引起了记者的注意。记者了解到,东营有几家为数不多的民办学校,便决定与政协委员李俊霞一同前往,针对她的提案进行采访。
19日,在第七届人大一次会议第一次全体会议结束后,记者跟随李俊霞委员走访了民办学校——英华园学校,与她走进民办学校的教职工中间去了解他们对民办教育的发展及希望。
在路上,李俊霞委员一直念叨着自己对民办教育发展的规划。她说,民办学校同样能被评为省级规范学校,“我把学校当做自己的孩子,我会用自己的力量见证孩子每一天的成长。民办教育,要继续在传统上创新,在现代教育上领先,我认为,以盈利为目的的教育走不远。”
□委员声音
民办教育 发展有难度 【关键词】:立法滞后
政协委员李俊霞在提案时表示,自己作为民办学校的一位校长,希望能通过自己的力量促进东营民办教育的良性发展。
李俊霞介绍,在2010年5月,国务院审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,将教育事业提高到党和国家的重要议事日程。《纲要》明确表示,民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
李俊霞在提案中提到,从近几年东营民办教育的发展现状来看,民办教育的发展遇到了许许多多的困难和问题,她认为,目前东营的民办教育主要是地方立法滞后,民办教育未纳入东营市教育发展整体规划,并且民办教育的教师队伍不稳定。
教师交流 “公、民”要互动 【关键词】:机制创新
李俊霞建议应该出台相应政策,为民办教育发展创造良好的法制环境；需要统筹规划,设立民办教育发展专项基金,用于扶持民办教育的发展；并且建立完善的公、民办校长及教师的流动制度,鼓励公办学校的校长到民办学校任职,其工资待遇、编制保留在原校,民办学校的教师也可以到公办学校任教,人事档案留在民办学校,实现双向互动交流,并以此为契机,探索教育体制与机制改革,逐步实现公、民办教育一体化,全面协调可持续发展的新模式。
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