东港区秦楼街道“小手拉大手文明齐步走”
街社校联动,共奏文明大合唱
2018年09月26日  来源:齐鲁晚报
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  日照市金海岸小学开展相关活动。
  
  本报记者 张永斌 通讯员 厉勇 吕倩  

  东港区秦楼街道,包含33个城市社区,271个二级网格,其中居民区网格149个、村居网格31个、专属网格91个。街道地处日照主城区核心地带,教育资源丰富,从幼儿园到大学城,实现了全年龄段的覆盖。
  近期,秦楼街道创新举措,持续深入挖掘街道、社区与学校的合作,辖区内10所中小学与所属社区携手开启系列活动。学生带动家庭参与城市管理,提升文明“覆盖度”。通过“小手拉大手”,建立街道、社区、学校联动机制,以学校这个桥梁“盘活”街道、社区、学校三方的力量,实现共创共享。从原来的各自引吭高歌,到如今的共奏文明大合唱,达到了“1+1+1>3”的良好成效。
  小手拉大手
辖区十校率先参与

  9月上旬,东港区秦楼街道召开街校共创共享城市文明座谈会,标志着街道新时代文明实践活动暨青少年思想道德建设“小手拉大手 文明齐步走”活动正式启动。“小手拉大手”是加强未成年人思想道德建设、助力城市管理的重要载体和实践活动。
  通过一双双“小手”,把文明知识、文明行为、文明习惯、文明理念带入到家庭,影响和感染每位家长,拉动“大手”参与到城市管理中,进而通过一个家庭再带动周边更多家庭,形成一种文明从学校延伸到家庭、从家庭拓展到社区、从社区遍布到社会,促使更多人关注文明、参与城市管理当中。
  辖区十校率先参与,“小手牵大手 文明齐步走”走进了学校,也走出了成效。
  9月10日至19日,在秦楼街道的倡议下,日照市金海岸小学联合城市花园社区开展了“小手拉大手文明齐步走”活动。升旗仪式“变”为“小手牵大手 文明齐步走”启动仪式,倡导学生行动起来。
  学校以班级为单位,由老师结合城市精细化管理细则,讲解“小手拉大手,文明齐步走”折页。回家后,学生和家长共同学习并填写了彩页副券,为城市文明,为美好家园提出建议,做出承诺。
  “我们是志愿小分队,阿姨,请不要乱扔垃圾。”日照市金海岸小学的学生代表同家长一起组成志愿小分队,进社区开展文明劝导和卫生检查等文明实践活动。小分队走过之处,干净整洁,人人称赞。
三方携手联动
开展文明实践

  街道、社区、学校的三方携手联动,孩子们带着爸妈走进身边的社区。秦楼街道辖区内中小学校在“六个一”活动带动下,纷纷联合社区,发动孩子们进社区开展文明实践。
  中秋假期期间,天宁小学的孩子和家长走进银河社区,和爸妈共同签署了《参与城市管理,我与爸妈先行》承诺卡,亲手张贴在社区的文明墙上。
  东港第五小学的德育实践基地在济南路社区挂牌,社区对“书画说文明”作品进行了评选和表彰,小文明监督员也集体上岗,和消防员一起清理小区楼道堆积物。
  “一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会”,“小手拉大手,文明齐步走”为主题的系列活动,重在引导学生在参与中养成文明行为自觉,从而带动整个家庭文明素质的提升。如今,孩子和居民们不论是走出家门、迈入学校还是踏入社区,均能感受到文明之风。
润物细无声
多形式“放大”成效

  德润秦楼,润物细无声。一张文明纸,飞入秦楼百姓家。10万份《牵手城市管理,感受城市温情》宣传彩页已经下发。
  为确保“开展一次文明宣讲、提出一条宝贵意见、作出一次郑重承诺”的落地推进,秦楼街道特别制作了近4万份“小手拉大手,文明齐步走”三折式宣传折页。
  “……你拍二,我拍二,文明出行惹人爱。车内杂物不外抛,礼让行人讲礼貌……”一曲秦楼街道城市精细化管理拍手歌在孩子们中传唱。
  秦楼街道还借助“讲好一个文明故事”邀请函、定制参赛二维码以及辖区学校宣传发动,号召辖区内学生采用手抄报、书画、写文章等多种形式讲好文明故事。
  我用画笔绘文明,文明社会的影子在我的画纸上呈现。我用钢笔写文明,文明家庭的氛围在我的稿纸上延续。孩子们将实践活动中的所思所感写进文字,将自己和家长实践的场景绘成画面,把文明实践活动记录下来,把文明社会的理念记在心间。
  孩子和家长的文明养成教育,贯穿于城市精细化管理,孩子的参与让“文明城市,共建共享”真正“全民化”。
  秦楼街道通过家校互动,街校联动,使孩子带动家庭、学校影响社区,提升了家庭文明素质,推动了社会主义精神文明建设,为城市精细化管理的常态保持营造了良好的社会环境和参与氛围。
  一首街道、社区、学校共同演绎的文明大合唱,正在这里温情奏响。

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