本报济宁8月24日讯(记者 马文青 通讯员 孔军平)只要七八个人就能把工作做好的乡镇教办，最多的竟有20多名工作人员；担任教书育人直接任务的农村学校，学科教师却严重不足，且老龄化。为解决这一矛盾，汶上县在实地调研的基础上，决定让乡镇教办“减肥”，安排教研人员及其他富余人员直接到一线“支教”。

    日前，汶上县副县长韩廷光和汶上县教体局一起到乡镇教办和农村学校调研。在为期三天的调研过程中发现，部分乡镇教办工作人员较多，最多的竟超过了20人。相对于此，包括教办主任在内只有七八个人的某乡镇教办，不仅各项工作都井井有条，相关工作在全县教育系统中还走在前列；相对于教办机构臃肿，该县各乡镇农村学校却存在一线教师年龄偏大，学科教师严重不足，每年新增教师不到教师减员的二分之一的问题，在职一线教师难以满足学校正常授课育人的需求。

    为解决这一矛盾，汶上县教体局部署各乡镇教办安排年富力强、具有较强工作能力和现代教育理念的人员身兼数职，安排教研人员及其他富余人员到学校兼课或做教辅人员。韩廷光副县长在调研后，要求教育主管部门在评先树优、职称评定以及将来绩效工资的评定等方面重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜；同等条件下评选，在农村学校从事教育教学工作的教师、城镇教师支援农村教育表现突出的教师优先入围。