周欢

    9月1日，新建的苏州相城区阳澄湖小学正式开门迎来了第一批学生。由于该校总投资共计1.1亿余元，配备了大量先进的教学设施，更是苏州首家采用地源热泵空调系统的学校，号称是苏州硬件条件最好的小学，被戏称为“苏州最豪华小学”。（9月5日《扬子晚报》）

    教育是最大的民生问题，因而关乎教育公平的每一项措施、关于教育投入的每一个举动，往往易于激起公众的喜怒哀乐与爱恨情仇。在此过程中，是非纷争、利弊讨论，间或就会将教育方面的某一事件推向公共议程，甚至包括“鸡蛋里挑骨头”式的苛责。所幸的是，理越辩越明，比如网上关于“苏州最豪华小学”的争论，至少让公众意识到，破旧和危房并非学校的专属名词，小学校园也可以“美丽与安全同在，豪华与实用并存”。

    客观地说，校园美丽没有错，学校豪华更无罪，恰恰是校舍破旧、设施不全的学校才真正愧对家长和学生。就在前几天，河南一个百强县多所学校因设施配备不齐，学生不得不自带桌椅上学，如此“带病”的校园与蹩脚的教育，岂是公众希望看到的？“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，在改善教学环境、提高教育水平方面，只要好钢用在刀刃上，投入资金再多也值得，至少要比斥巨资争抢“名人故里”与下豪注赌“申遗”等政绩工程要实际得多。

    在教育投入方面大方一点，让校园变得更加安全，让教学享受更多便利，这是新时期赋予教育部门的责任。在经济水平不断提升的今天，很多地方的教育水平却仍显滞后，频频发生的学生在危房中上课与教学楼坍塌事故更是令教育界蒙羞。要填补现存的教育“短板”，校园基础设施建设也是“开学第一课”。毕竟，只有改善基本环境、提供软件硬件方面的保障，才能让学生舒心学习、快乐成长。

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