文/片本报记者曲是捷

    很多孩子刚上学的家长们惊奇地发现:如今孩子们上学的教学条件及环境设施都比家长上学的年代发生了翻天覆地的变化，然而书包却放不进课桌里。在烟台市区中小学的教室里，学生的书包大多是放在坐椅上，或者就放在地上。究竟是书包大了，还是课桌小了呢?9月8日，记者为此进行了采访。

    O现场调查

    书包多放在背后或地上

    “孩子刚上一年级，我们家长注意到原来孩子的书包都是放在背后座位上，起先以为是上学之初这样做，最后打听高年级的孩子也是把书包放在椅子上，或者是地上。”很多心细的新生家长不约而同地发现了这个问题。

    在养正小学，记者看到一年级新生正在上课，学生们坐得整整齐齐，书包都放在背后座位上。“现在孩子的大书包确实放不下。”一位小学老师这样说，多年来，孩子的书包一直放不进课桌洞里。

    在烟台一中南校，记者随机抽取了初一年级到初四年级的几位同学的书包，发现书包里，除了课本、教辅材料、作业本、水杯、文具盒外，还真的没有什么额外负重的东西。在初三年级四班，记者随手拿起一个男生的书包，拿弹簧秤一称正好6公斤，书包里放了12本书、10个本子，外加文具盒，一个装满水的水杯，还有一把雨伞。

    “除了水杯、雨伞，书包里都是书本。所以还是书本占了大部分的重量。”该班王老师随手拿起一本化学书，用尺子一量厚7.5毫米，一本语文书厚7毫米，她说，在她上学时，课本大都是32开本，现在是16开本，加上书本印刷精美、纸张厚、插图多，都增加了重量。

    “如何能把书包减小，放进课桌里?我们实在没有好办法，只能提醒学生最好每天按照课程表背着当天需要用的书即可，晚上把需要学习的书带回去即可，但还是有不少学生嫌麻烦干脆天天背着所有的书来上课。”采访中，一些班主任老师提出了自己的看法。

    O家长感叹

    书本多，小书包装不了

    “孩子上小学，家里亲戚朋友都给孩子买书包，一个书包二三百元不等，我还是挑了一个最轻、最小的书包给孩子背着，但最小的书包也放不进课桌里。大部分书包一般长在50厘米左右，宽30厘米左右，但是夹层多，里三层外三层的就有十多厘米厚，有的书包还是硬壳的，怎么挤也塞不进课桌洞里。”在毓璜顶小学门口，送孩子的家长李女士谈起书包的话题，告诉记者她非常怀念十多年前的书包，但是跑遍了大小商场也没买到。把书倒出来，空书包有多重呢?记者随手用弹簧秤称了称:有轻的重0.5公斤，有重的接近1公斤，书包本身硬度、材质不同，重量也不同。

    “我去开家长会时特别注意到课桌，大家都是一人一桌，看上去很舒适，本来感觉课桌挺大的，谁知一放书包，才发现课桌小。”李女士则提出了自己的想法:如果能换个大点的课桌，就能把书包放进去了。

    孩子上初中二年级的杜女士则告诉记者，女儿的书包看上去总是脏乎乎的，就是因为总是放在地上拖来拖去的，女儿一天上学一般带十六七本书，外加10个本子，太小的书包根本放不下。

    O部门声音

    课桌无瑕疵，书包应减肥

    在芝罘区教体局后勤管理服务处办公室，工作人员很多都已经是学生家长，谈起这个话题，也有同感:“现在的书包太大了，应该减减肥。如果不用那么多功能的书包，用我们上学时背的帆布黄书包，很容易就能放进去。”

    芝罘区教体局后勤管理服务处副主任孙世玉告诉记者，现在中小学课桌椅的功能规格尺寸都是参照2003年开始实施的国标来执行的，按照年级不同，分为10种大小型号，设计主要是从健康的角度出发，要充分考虑学生的双腿在课桌里的伸缩空间，可以自由活动，这个国标离现在不过7年的时间，全区义务教育阶段约8万套课桌椅都是按照国标执行的，课桌设计上并没有落伍。

    “课桌的高度是参照一定比例的，如果把课桌洞的空间留大了，腿部的空间势必就小了，不符合规范。”工作人员这样说。在办公室里正好摆放了一张过去使用的双人旧课桌，记者拿尺子一量旧课桌洞高14厘米，而现行课桌洞的高度为16厘米，还比以前的课桌高了2厘米。“不是课桌小了，而是书包大了。”孙主任这样说，“我们正在考虑能否在课桌椅上增加放书包的地方，很希望能让孩子们的书包有地方放。”