本报记者杨凡徐洁

    城乡教育能否统—?如何切实为学生减负?高校自主招生能不能进—步扩大?对于老百姓关心的—系列教育话题，9日召开的全省教育工作会议对此都有回应，而会议上公布的《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(讨论稿)》也正在征集意见。

    统—城乡生均教育经费

    省城市民孙宏为给儿子择校，全家搬入燕山小区一座旧楼里，“虽然是义务教育，光择校费就得花工万多元。”“虽然我是城里热点小学的校长，但我也支持教育均衡。”潍坊市实验小学校长周英说，她看到过的某农村希望小学，全校工2个教师，清一色的男教师，“学校条件太差，留不住女教师。”她认为，教育均衡首先是师资均衡。

    《纲要》提出，义务教育均衡发展是促进教育公平的首要目标，今后，将建立城乡一体化的义务教育发展机制，统一城乡生均教育经费、办学条件和收人标准，在财政拨款、学校建设、教师配备和待遇等方面向农村倾斜。

    随着国家财政性教育经费投人增加，将继续提高义务教育生均公用经费基本标准，20工5年，所有义务教育阶段学校达到办学标准，率先在县域内实现均衡发展，逐步推进市域范围内义务教育均衡发展。

    减轻课业负担减少统考

    省城六年级学生可可的暑假是这样度过的，每天，她背着书包到辅导班，语、数、外三门课轮番辅导，一周上课时间5天，剩下的两天，一天学琴，一天休息。可可妈妈为了女儿的辅导花费了一万多元，她说:“要上初中了，考高中、考大学，关键得很啊!”

    《纲要》提出，各级政府要把减轻学生课业负担作为管理教育工作的重要职责，建立检测、公告及问责制度。把减轻学生课业负担落实到学校教育教学多个环节，留给学生了解社会、深人思考、动手实践的时间。加强考试管理，规范考试科目与次数，取消不必要的统考统练。加大对各种社会培训和补习机构、教辅市场的监管力度，减轻学生课外学习负担。树立健康第一的思想，保证学生每天锻炼一小时。

    普通本科院校试点自主招生

    2009年起，临沂师范学院和山东政法学院试点大学教授参与招生录取。今年，临沂师范学院在汉语言文学、数学与应用数学、机械设计制造专业对进档考生实行教授参与录取，将高中学生综合素质评价作为重要参考依据，对部分学生进行了专业或校际调剂。

    《纲要》中明确，推进普通本科院校自主招生试点，扩大学校招生自主权。临沂师范学院党委书记徐同文认为，目前该校正在实行的招生改革是对传统高考录取模式的一种补充。他建议，政府应对中学生制定一套完善的素质教育官方评价标准，同时赋予高校更多录取选择权。“目前仅有部分艺术生、体育生能享受到特殊素质带来的降分优惠，那么有其他素质的学生为什么不行?”