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3Q多人上实践课引来近百学生围观
曲师大岗位培训实践课受欢迎
  • 2010年10月19日 作者:
  • 【PDF版】

    侯元同教授在讲解植物识别知识o本报记者 曾现金摄

    本报记者 曾现金 本报通讯员宋广新 徐秀

    17日,曲师大开展的健身训练师和钢琴调律师岗位培训班开课o针对大三、大四学生,学校开展了大学生专业技能岗位对接培训活动,首批开展培训的包括六个岗位,目前菌种师、园林造景师、健身训练师和钢琴调律师四个岗位培训已陆续开课o16日,记者跟随生命科学院的学生们上了—堂园林造景师实践课o

    记者采访]

    在实景中上实践课,现场轻松活泼

    16日下午,在曲阜孔子文化园门前,曲师大生命科学院的师生们围站在花坛前,“这个花坛以菊花和彩叶草为主。大家回忆一下,上午的理论课上讲到的景区门口花坛布置的相关知识。”学院讲师彭向永说。

    走进孔子文化园,迎面

    是一尊以竹简论语为背景的孔子雕像。彭向永说,石质雕像属于景区的硬质建筑,雕像前摆放鲜花能起到“软化”硬质建筑的作用。雕塑作为主景,背景多以雪松等植物衬托,可以提升雕像的严肃性。在石碑后配置高大植物是常见的园林景观,可以增

    加石碑的庄重感。

    “在实景中上实践课,轻松、活泼,还能调动学生参与积极性。”该学院教授侯元同说,让学生们身临其境,亲身感受实景园林,能起到事半功倍的效果。同学们表面上在游园,实际上是在上实践课,学习岗位技能。

    学生感受]

    既学到了知识,又掌握了技能

    据环境科学专业学生贾广军介绍,有一次,他们在孔子广场附近上实践课,很多路过的同学也围了过来,本来只有30多人上课,一转脸发现,有近百名学生在围观上课。贾广军说,其实,很多同学想知道校园内植物的名称,但是没

    有机会。参加岗位培训,既学到了植物学知识,又掌握了岗位技能,一举两得。

    彭向永介绍,平时的专业课偏重教授理论知识,实践时间相对较少。而在岗位技能培训中,理论与实践的比例为1:3,实践时间超过

    学习理论时间。

    “实践课更有吸引力和成就感。”生物科学专业的学生张文静兴奋地说,他们去蒙山上实践课,在大自然中认识了众多植物。我感觉一周的收获比一学期的收获都多,而且还能增加不少个人防护知识。

    专家说法]

    希望能为毕业生就业增加砝码

    南阳师范学院是第一个开展大学生岗位技能培训的高校。通过岗位技能培训,学校的就业率提高了10%至15%。今年6月,曲师大借鉴这种模式,首批推出六个技能培训岗位。“各院系的积极性非常高,起初申报了20多个技能培训岗位。”曲师大招生就业处副处长杨东说,师资水平、仪器配备以及报名人数是决定技能岗位是否开课的因素。报名人数低于30人的,本学期不开课。学校选择操作性强、实用性强的岗位作为优先考虑开课的岗位。

    杨东介绍,体育科学学院的健身训练师有93人报名,音乐学院的钢琴调律师有87人报名。这两个岗位非常热门,也是目前社会上供不应求的岗位。另外,地理与旅游学院的工程测量师有57人报名,这个岗位的操作性和专业性较强。杨东表示,把岗位适应期提前到校园内,无形中增加了学生就业的“砝码”,有一技之长的本科生势必很抢手。

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