本报记者 于健 王笑

    如今在青岛，小学、初中学校教英语，随着教材发下来的，还有训练听读的录音磁带。但在岛城不少学生家中，很多磁带被弃用，取而代之的是MP3、MP4、点读机等新型电子产品。英语磁带是不是已经成了“鸡肋”，该不该被淘汰，引起市民热议。

    学校年年发 年年不拆封

    21日下午，14岁的张尧（化名）放学后打开随身携带的MP4，一路听着英语从学校回到了位于宁夏路上的家中。

    张尧在青岛育才中学读初二，从小学一年级开始，每学期，随着英语课本发下来的，都有两盘英语磁带。最初几年，为了练习听力、口语，妈妈专门买来复读机，还配了两个音箱，在早晨起床后放给张尧听。后来，张尧开始用VCD看一些英语课余听读物，查单词则开始用快译通，复读机从此下岗。再往后的几个学期里，英语磁带干脆就没开封，直接卖了废品。

    升入初中，张尧有了自己的MP4，所有的英语录音从网上下载，随带随听。磁带一发下来往往就被丢在抽屉或书架上，当成废品卖掉。年年发，年年卖。

    张尧的妈妈徐女士认为，崭新的磁带就这样白白丢掉，很是浪费，但是不卖留在家里，也确实一点用处都没有。

    正方

    还是磁带最合适

    部分家长、老师认为，对于小学和初中的孩子而言，还是磁带最合适。

    市民姜女士的儿子正读小学四年级，她表示，经常戴耳机听MP3会对孩子的听力有所损伤，而若是播放CD或VCD则需使用电脑，这样又要担心孩子借此机会玩游戏或做别的事情分散精力，同时也会对视力造成不良影响。

    宁夏路小学的英语老师胡老师比较倾向于使用教材配套磁带，一是配套磁带完全与教材同步，这就避免了课件或网上资料库中会出现的录音与教材不一致的问题，另外，对于许多家庭条件较差的学生来说，录音机要比电脑更容易普及。

    反方

    磁带应该淘汰了

    燕儿岛路第一小学一学生家长曲女士为了给孩子放磁带，跑了好几家商场才买到一台录音机。她认为，磁带这种载体已经过时，而教材所配套发放的电子产品应该与社会同步起来，例如光盘或者网上教材资源库等形式。

    市民刘先生的女儿今年上小学五年级，放磁带带给他不少麻烦，不单单需要经常用快进快退键来找某一段，而且不定何时就会出现绞带缠带等问题，非常耽误时间。

    记者走访岛城几家商场超市了解到，录音机早已“退居二线”，导购人员称，录音机已经不再销售，如果想听磁带，就只能购买复读机或面包机，而复读机也只有两三个牌子的产品可供选择。

    专家看法】 借鉴国外，磁带、CD各取所需

    据了解，目前，青岛市中小学生均使用由外语教学与研究出版社所出版的英语教材，但是在小学和初中，教材所配套发放的电子产品为录音磁带，高中则开始配CD。小学和初中可不可以也用CD呢？

    对此问题，出版社也难以找到一个合理的解决途径。外语教学与研究出版社的客服人员接受采访时表示，用磁带还是用CD，这并非出版社单方决定，还需国家教育主管部门进行商策。

    中国海洋大学国际教育学院的金之亮副院长表示，教学手段确实应该与时俱进，但是也要照顾到各方需求。在教材所配套的电子产品方面，可以向欧美等国加以借鉴实行“双轨并行制”，磁带、CD以及网上资料同时发行，由读者根据自身需要前来选择。