文/片 本报记者徐洁 实习生 王萌

    济南市胜利大街小学五年级学生焦晨泰是校园中响当当的“小发明家”，二年级时他发明了“反光式太阳能热水器”，五年级时他再拿出创新作品“‘一T’型救援钩”，并凭借这个作品获得山东省第25届青少年创新大赛一等奖。他多次在校园内办个人发明作品展，“反光式太阳能热水器”还获得过全国第七届宋庆龄少年儿童发明大赛金奖。

    这位喜欢看央视《我爱发明》栏目的小男孩，最大的乐趣就是在家中制作各种玩意儿;他3岁时已认识一千余字，4岁时常用字基本都可以掌握，三年级时看过的书就已重达145斤，为了培养孩子，做过教师的爷爷焦树勤为孙子制定了“著名科学家成长路线图”……

    “想象永远比做简单”

    二年级时，7岁的焦晨泰制作了第一件“大个头”的发明作品———反光式太阳能热水器，这个创意来源于奶奶的一次抱怨。

    二年级的暑假，焦晨泰无意间听见奶奶抱怨，当月家里电费非常高，原因是出汗多，家里人洗澡勤了，电热水器工作时间长了，自然电费就涨了。焦晨泰小脑袋里产生一个想法，为什么不做一个太阳能热水器呢?

    10月21日，在胜利大街小学的科技活动室里，焦晨泰拿出了最原始的热水器模型。他解释说，与传统热水器不同的是，他发明的太阳能热水器，不仅储水管能够吸收热量，太阳灶也能利用凹面镜的聚光原理给水加热。别小看这个简陋的太阳能热水器模型，仅为了给太阳灶一个“完美的弧度”，就让焦晨泰和爷爷奶奶颇费周折。

    “一开始我用锅底，可是平底锅太平，尖底锅太尖。后来找到气球当模子，往上糊报纸糊出一个太阳灶的样子，刚开始还很顺利，谁知道糊到第七层气球突然爆了。”焦晨泰记得很清楚，后来他又看中了家中餐厅里的灯罩。为了支持焦晨泰再做一个漂亮的太阳灶，全家齐上阵。“爷爷卸灯罩，奶奶忙着熬浆糊，妈妈帮忙裁报纸，我负责粘，这样才有了第二个太阳灶。”“想象永远比做简单。”10岁的焦晨泰感慨道。

    永远比别人快一拍

    “我平时最喜欢看央视的《我爱发明》节目，再就是看书，尤其是科普书。”焦晨泰对记者说。相比同龄的孩子，带着200度小眼镜的少年，说起话来不紧不慢，稍显成熟内敛。

    班主任李爱珍说，三年级时，她发现焦晨泰在读八年级地理，感到很惊讶，一问才知道他已经陆续看了八年级地理、物理、化学课本了。如今，焦晨泰已经读到高一化学教材了，“部分能看懂，要是琢磨透了一点知识，就很高兴。”焦晨泰说。

    然而，他并非一个理科偏向很严重的孩子。李爱珍是他的语文老师，焦晨泰的一首诗《看看，秋的景象》给她印象颇深，这是根据课文仿写的一首诗，全文只有300多字，但其中表达的浪漫真挚的情调颇吸引人，自从他的诗作在班里公开后，很多同学也开始写诗。

    焦晨泰的爷爷焦树勤说，

    孩子1岁时，家里人就开始用识

    字卡片教他认字、读音，长大一点出去看到商店名称、路牌等，都会有意识地引导他学习;待到焦晨泰3岁时，已经认识1000余字，4岁时常用字都可以掌握了，小学三年级时，看过的书就已重达145斤，《中国通史》《中国少年儿童百科全书》等多本大部头书籍他都看过。

    “人生识字聪明始，孩子认字早了，等于从小就掌握了获取知识的工具，可以随时随地自学，社会就是他的课堂。”当过老师的焦晨泰的奶奶说，她不认为这是拔苗助长，“较早认字对孩子后来的智力发展影响还是很大的。”

    爷爷为他绘出“成长路线图”

    在焦晨泰的爷爷家中，记者看到一份“著名科学家成长路线图”，这份“路线图”是焦晨泰6岁时，焦树勤为孙子绘制的，主要目的是帮孙子养成良好的学习习惯。

    “我列了一个图表，写上‘按时完成作业’、‘早晨准时起床’、‘吃饭不挑食’等六七项内容，每天给孩子测评，完成得好就打个对勾，连续21个对勾就代表习惯养成。”焦树勤说，他还把好习惯的重要性编成顺口溜，告诉孙子“好习惯能赢得表扬和尊重”。

    焦晨泰说，他最崇拜的人是爱因斯坦，最爱的人是爷爷。

    焦晨泰的书房里挂着一块小黑板，写着“防蚊罩”“水烟斗”“防震房”等十几个词，都是平时想到的创意。每当有了新的想法，他都会先和爷爷讨论。焦树勤退休前是北小辛庄小学科技辅导员，每当孙子做手工时，他常常和孙子一起趴在地上齐动手，下雨的时候，邻居们经常看到，祖孙俩穿着雨衣站在院子里用自己做的雨水搜集装置攒雨水。焦晨泰制作新作品“‘一T’型救援钩”时，在钢管上钻孔、上螺丝钉等工作，也是祖孙俩合作完成的。

    “这恰恰是对孩子创造性的支持，”李爱珍说，“有些家长口头上说支持孩子发明创造、发展自己的兴趣，但行动上往往做不到。孩子追着问几个问题，家长就烦了，胡乱给个答案敷衍了事，没有精力和耐心与孩子一起思考动手，其实，孩子缺少的不是灵感，而是支持。”