本报记者徐洁

    入围学校似乎被“绑架”

    北京大学为此次推荐生选拔开出的条件为“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”，在各学校公布的选拔方案中，记者注意到，这一标准被广泛引用。

    “品学兼优，素质全面，在人文社会科学方面显示出一定的才华，思维缜密……”日照一中网站推荐生公示名单上，对入选学生万晓华如此陈述。

    自进入北大公布的校长实名推荐中学名单那刻起，为了仅有的一个名额，这些学校似乎被“绑架”。

    “原有的保送生、自主招生办法都不适合，我们重新起草了一份校长实名推荐方案。”方案发布伊始，山东省实验中学校长王品木说，这一方案面向一线老师征求意见后，又经过数次修改，终获公布。

    决定权交给所有程序参与者

    除了准备一份无可争议的方案并向全校学生公开，每个学校为了选拔还组织了阵容庞大的“评审团”。

    省实验中学成立了推荐生工作小组、领导小组、面试小组以及监督小组，不包括50个推荐生报名者的班主任，十余位学校老师和领导参与其中，学校要求全高三年级20多个班主任必须将选拔消息告知每个学生。

    为了最后仅有的一个学生，这样折腾，值得吗?“大家对这个事关注度这么高，程序完善一些，结果才有说服力，学校这么做也是不得已。”山东省实验中学学生小钟认为。推荐结果公示后，一位不愿透露姓名的校长感叹，“宁肯弃权，把决定权交给所有程序参与者，也不能留下质疑的空间，在目前北大的选才标准、30分优惠条件以及社会诚信环境下，哪位校长也不得不这么做。”