本报11月23日讯(记者 秦国玲)“排山倒海”“白鹤晾翅”等武术招式出现在了小学生的大课间中！22日坊子区中小学武术周启动。记者了解到，坊子区推行武术进校园一年以来，各种武术套路都出现在大课间。每年小学五年级和初一学生都到武校集训一周。

    23日，记者在永盛武校看到，操场上学生“虎虎生威”，在武校老师的带领下练习各种套路。拳掌钩、五步拳、长拳、太极八式……一系列规定套路被一群十三四岁的初一孩子完成得行云流水。在这里，学生见面打招呼也特别有意思，左手成掌右手为拳，互行抱拳礼。

    负责操练的郭丽杰校长告诉记者，这些孩子大多练习过武术保健操，所以练习起新的套路来感觉不错。考虑到孩子的体力和耐力，学习的套路都是特别筛选的。

    尚文中学初一学生王振楠戴着眼镜，文静秀气，可练起长拳来一点也不含糊。她告诉记者，每天大课间活动时间，学校都会组织做武术健身操，她很喜欢行云流水般的武术。

    记者了解到，武术周内，坊子区小学五年级和初中一年级的学生将轮番在永盛武校进行为期一周的武术学习，实行封闭式训练。学生要缴纳120元费用，包括一周的培训、住宿、交通、资料费用等。

    坊子区教育局张国钟副局长介绍，从2004年开始，教育部开始在全国推行京剧、武术进校园。2009年，坊子区将武术教学列为坊子区教育的一个亮点，永盛武校作为潍坊市最大的一个武校承担了坊子区武术教学的培训。去年起坊子区中小学就开始推广武术周特色课程，大课间、体育课主要进行太极拳、少年拳、散手、国防教育等课程教学，将体育课的三分之一时间作为武术学习训练时间，武术考试成绩将按一定比例计入学生综合素质评价中，以此推广武术。“现在孩子的身体素质越来越差，怎样让孩子们爱上运动增强体质，我们花了不少心思，现在看来，全区推行武术教育一年来，孩子们还是很喜欢武术的。而且在武术的教学中也加强了对学生的优秀传统文化教育，培养了学生的体力、意志力。”

    症结

    学生兴趣有了，师资不足了

    武术作为一项民族传统文化，理应让中小学生有机会去接触和学习。但是师资的缺乏和武术老师水平参差不齐成为武术推广的一个瓶颈。

    “现在中小学在课间操时间练习的是武术健身操，健身操实际上并不等同于武术。”张国钟说，在过去一年中，坊子区中小学推行武术教育活动，活动的基本形式与武术健身操相仿。不少孩子已经不满足于每次10分钟的武术保健操，他们希望能更深入地学习武术。这让学校体育老师有些犯难，“如果进行正规的武术教学，普通体育老师不经过专门训练，很难承担该项教学。”

    张国钟介绍，坊子区已经开始着手进行武术老师的培养，今年暑假开始，教育部门出资给全区中小学校的体育教师进行了为期十天的训练。同时，利用永盛武校的场地和师资，对学生们进行集中培训。

    担忧

    学到真功夫，斗殴怎么办？

    武术在学校流行，很多家长有了担忧：孩子学会了拳脚功夫，会不会养成和同学动手的习惯，助长了校园暴力怎么办？

    “同学们学的是简化后的拳，去掉了一些比较难的动作，并无攻击性，主要是强身健体。”永盛武校校长艾圣华说，家长不用担心，孩子不会学了武术就爱打人，在学武术的同时也会进行思想教育。

    武术周里，学生们主要学习长拳、五步拳和太极八式，主教这些拳术的武师和体育教师在传授拳法套路之余，还为学生们讲述了许多关于武术的传奇故事。张国钟介绍，为了教授学生们系统的武术套路，今年5月份，坊子区中小学体育与健康中心专门编写了《武术》教程，里面包括武术的基本功和基本动作、武术套路、自选器械套路、武德学习等一系列内容。

    “不光要教孩子们武术的‘形’，还要让他们懂得武术的‘魂’。”在教拳的同时，武术老师要让学生们认识到武术精神的内涵，尚武精神不是好勇斗狠，不是恃强凌弱，而是一种顽强、奋发的精神。