本报聊城12月12日讯(记者 杨淑君)“宝贝儿，上午去学英语，下午学珠心算。”12日一大早，市民朱女士就把6岁的儿子皓皓从被窝里哄了起来。明年皓皓就要读一年级了，担心他跟不上，朱女士给他报了四个辅导班。

    皓皓在聊城市区一所幼儿园读大班。朱女士和丈夫都想让儿子读双语小学，从小就学两种语言，读完高中就出国，所以皓皓一进大班，朱女士就给他报了个英语学习班，每个周日的上午都去学习。

    朱女士告诉记者，她的同事李先生有一个读小学一年级的女儿，李先生告诉她，如果不让孩子早点学好拼音，上一年级时跟不上，会很伤孩子自尊的，所以朱女士还给儿子报了一个拼音识字班，最近又加一个围棋班，锻炼儿子的思维能力。“这样算下来五六千块钱又没了。”朱女士说，皓皓班里的其他孩子都上，不能让孩子在起步阶段掉队。

    记者了解到，很多幼儿园大班的孩子都把幼小衔接班作为必上的课外辅导班，有的还加上专门的拼音课、识字课、珠心算等等。“听说小学老师教得快，孩子一入学既要适应小学生活，又要学习知识，没有基础的孩子就会掉队。”朱女士说，这是她从很多家长那里得到的经验。

    可是，孩子现在的情况却让朱女士很着急，皓皓的周末都让辅导班霸占了，每到周末他就赖在床上不起来，软了不听，来硬的又怕伤着孩子，有时候他即使是去了，也干脆在辅导班的课堂上玩。“老师说他精力不集中，上课没效果。”

    城区一所小学的窦老师认为，其实幼儿转入小学时，原来学了多少知识都是次要的，更重要的是要先养成良好的学习习惯，做好心理方面的准备，比如提高定力，上课不做小动作，坚持完成课堂任务。“根据我的观察，很多具备良好学习习惯的孩子知识储备并不多，但是学习后劲足，学习兴趣浓，接受知识的速度也快。”窦老师说，家长和幼儿园老师要注意培养幼儿的时间观念和独立意识，教会他们正确的写字姿势和书写习惯，让幼儿学会自立，家长不必过分在意孩子进入小学的入学成绩，因为跑得早的未必跑得快。