大学发展中，专业设置关系到培养人才的专业技能，更关系到大学为地方经济发展服务的能力。在“集思广益办大学”活动中，临沂大学的专业设置引起了广泛讨论，大家纷纷建言献策，谈自己的看法。

    安徽医科大学研究生

    王波：

    增加创意课程

    王波是从临沂大学毕业后考入安徽医科大的。根据与其他学校的对比，王波认为，应该增加实践课程比例，在专业课程中设置添加创业见习，职业生涯规划之类的课程。

    王波说不同专业的性质，对教学的要求有不同的重点和针对性。理工类的专业要加大实践性教学的比重，加大校外实践教学实习基地的建设力度，加强校企联合。文科类专业，如说外语专业等，要注重市场对这类人才需求的结合点，加强人才适应市场的能力。

    王波说，建议在专业设置上对一些有专业特长和潜质的学生进行有针对性的培养。只有这样，才能根据学生的特点培养精英。

    临沂教科研中心科研科副科长山东师范大学硕士生导师密守军：

    先入校后分专业

    对于临沂大学的专业发展，密守军认为，可以让学生宽口径进学校，然后根据学生的特长和爱好，选择适合他们的专业。

    密守军说，高中毕业后，学生报志愿时并不真正了解他们所选择的专业，大多是道听途说后，盲目选择。而到了大学后，由于机制的原因，又不能随意改专业。为了让专业能够真正适合学生，密守军认为，学生可以分文、理进入学校，等对学校的专业和课程有了充分的了解后，再配合学校的规划课程，选择专业。

    对于专业的设置，密守军认为，应该添置更多的选修课，和第二学位专业，让学生有更多选择的空间。

    记者胡志英