本报见习记者 潘跃全

    社会实践课并不属于高考科目，却是高中的一门必修课程。在很多家长为了孩子能考上大学，给孩子报各种各样的辅导班时，密女士却忙着为上高二的女儿报名参加志愿者协会，让孩子参加社会实践。专家认为，密女士对孩子的教育很有远见。

    母亲>> 为挣学分盖公章没意义

    1月10日，在市汽车总站旁的聊城市东昌府区蒲公英行动志愿者协会办公室，密女士正在为读高二的女儿咨询报名的事，她说，孩子学校课程中有《社会实践》这门课，学校要求寒假完成。“我可以找熟人盖个单位公章，证明她在这个单位参与了社会实践，但我觉得这没有意义，对孩子最好的教育源于真正的实践。”

    密女士说，志愿者行动属于精神上的付出，孩子的性格心理处于发展期，在这种行动中容易受到感染，她希望孩子的性格发展更全面，内心向善的力量更大。

    密女士的女儿小娟(化名)说，在报名前，母亲和她商量过。“我觉得利用寒假时间不耽误学习，我性格内向，参加志愿者活动能和很多人打交道，帮助别人，锻炼自己，肯定很快乐。”

    协会>> 她是第一个报名的高中生

    蒲公英行动志愿者协会会长苏金生说，该协会是在聊城市东昌府区民政局注册的社会团体，2010年共发起公益活动85次，协会70名注册志愿者中，没有一个是高中生。他说，志愿者活动是义务的，一切活动经费平均分摊，高中生没收入来源，而且参加活动的时间受限制，往常他们不接收高中生作为志愿者。

    “母亲为孩子报名参加志愿者，这是第一次，我们觉得母亲很高尚，破例吸收密女士的孩子为非注册志愿者，但她必须参加3次义工活动，而且义工时间超过30个小时后，才能转为注册志愿者。”

    学校>> 实践需要社会配合

    聊城一中政教处郭主任说，社会实践课程的内容要求有技术含量，比如聊城一中的“走进职场”活动，让高中学生走进各单位了解社会职业。严格说，志愿者行动不能算社会实践课程，但该家长为孩子报名参加志愿者的事，却值得鼓励，因为大部分家长没有在社会中磨练孩子的意识。

    关于目前学校社会实践课程开展的困难，郭主任说，一是大部分家长不够重视，认为社会实践课程与高考无关；二是在学生开展社会实践课程时，社会上部分单位不配合，认为学生来了是添乱。他说，社会实践课是高中三年必修课程，共占6个学分，能让高中生对社会有较深的全面了解，能培养孩子自立精神，对孩子未来的职业规划还有作用，希望家长正确认识该课程的意义。另外，他也希望社会单位承担社会责任，对高中生社会实践活动积极配合。

    专家>> 体验式教育值得推广

    聊城大学教育科学学院王副院长说，志愿者行动属于社会实践活动，社会实践活动是和课本教育并行的一种体验式教育方式。在道德品质、性格养成方面，社会实践活动能弥补课本教育只限说教的不足。密女士的孩子在志愿者行动中，道德品质上会有触动，情感上会有体验，还会遇到行为的榜样，这对她的人格发展非常有好处，家长对孩子教育有远见，非常值得提倡。”