18日上午8点，记者赶到潍坊昌邑，见到了姜言邦，中国第一位“正高”级小学教师。

    记者：得知国务院又在潍坊试点进行中小学职级制改革，您作为教育部、人力资源和保障部评出的第一位小学正高级教师，有何感想？

    姜言邦：我觉得这个事情挺好的，让更多的教师能享受到这个待遇，可以让越来越多的人重视基础教育，特别是小学教育。我觉得不管哪一种改革，最终教师的专业素养必然要提升。但当下，教师的专业素质是阻碍教育发展的一大瓶颈。在浮躁、功利的社会背景下，一些教师缺乏职业追求，缺乏对教育的信仰。

    记者：当初您进行新课改的时候，有很多反对的声音？

    姜言邦：刚开始推行数学课堂改革的时候，身边不少的人都是看笑话，“新课改别的地方都没有搞，为什么昌邑冒头？”“这么难啃的骨头，看他怎么下台。”但最后，我们经过试验推广后，他们就反应过来了，就觉得这东西好，原来数学课也可以这样讲，这么有意思。最后，他们将这一套全搬回去，反响特别好。教师把问的权利还给学生、把读的时间留给学生、把讲的机会让给学生、把练的安排纳入课堂。学生敢说、敢问、敢想了，敢于大胆质疑了，他们不再把学习看成一件苦差事，相反他们乐学好学擅学了。

    记者：身边的人包括同事和家人对评正高一事有何看法？

    姜言邦：自己身边的一线教师都比较“眼红”这个职位，毕竟这代表着一个高度。以前我们小学老师连想都不敢想能评教授，但现在我就评上了，还是全国唯一一个，这让身边的同事看到希望，工作起来也有了更高的盼头。现在国务院又在做教师职称改革，更多的老师都能享受到这一待遇了，这是个好事啊。

    本报记者 秦国玲