本报1月19日讯(记者 刘慧娟 见习记者 田宗媚) 将假期作业的全部内容摆在“作业超市”，分成“背诵货架”、“音体美货架”、“实践活动货架”等，学生可以从中根据自己的兴趣选择假期作业的内容。寒假临近，日照市金海岸小学推出了这种新颖的寒假作业形式。

    “在学校最新一期的校报上，我们将会具体列出‘超市’给学生们提供的货品，即寒假作业的内容。”19日上午，金海岸小学校长赵庆英指着最新一期的校报最后一页说。

    记者看到，这一页上“作业超市”占了半个版的内容，“超市”分为必选货架和自选货架，必选货架提供了三项“物品”，包括每天读书30分钟，每天练字30分钟，每天口算10分钟数学题。

    “自选货架”更是琳琅满目，包括文化寻踪、科学探索、巧手制作、环保调查等四个大项十几个小项的内容。例如要在科学探索货架“购物”的学生们还能按“口味”细选，可以创办“植物实验室”，栽培水仙花、蒜苗、豆芽等植物并写出观察日记；或者开个“修理小作坊”，修理自己的玩具并详细记录过程。

    赵庆英介绍称，作业必选货架偏重学生的基础学习，今年还增加了“过快乐文化年”为主题的社会实践作业。如一位学生要记录10副以上春联，一二年级的学生可以在春联上写写画画，描述他们对“年”的认识。高年级的学生则可以围绕“山”、“茶”或“名人”研究日照的历史文化，做成手抄报或者研究报告，为学生提供更多的实践、探究机会。二年级2班班主任厉磊介绍，根据各个班级学生在作业超市“购物”情况的不同，各科的老师也会进行不同的细化指导。

    “作业超市”卖完货，“售后服务”怎么样？六年级1班的班主任牛见玉老师表示，她将在假期中与家长电话沟通，了解学生选完作业后做得怎么样。开学后，班里还进行成果展示，学生们分享自己做作业的过程和收获，互相启发。“我们还会举行全校范围内的作业成果展示评比，高年级对日照文化的研究还会在社会实践课程中持续下去，让学生继续深入地探究。”赵庆英说。