文/片 本报记者 朱锦绣 高洪超

    滴水成冰的冬天，窗外飘着大雪。走了3个小时山路，摔了好些跟头，她的目的是把3个孩子拽回学校念书。

    这不是电影《一个都不能少》，这是发生在温拖乡禅印寺小学民办代课老师色拉身上的真实故事。

    面对采访，色拉有些腼腆地摇摇手说，我没什么好写的，只是想好好教孩子。对于色拉来说，孩子们愿意来读书，就是她最开心和最有成就感的事情。

    教书已经14年

    1月14日上午11时，在温拖乡党批村禅印寺小学院内，见到色拉时，她正忙着给孩子们补课。泛着高原红的两颊，笑起来眼睛眯成月牙状，这是29岁的色拉给人的第一印象。

    “15岁的时候，色拉就拿起了教鞭。”温拖乡书记多吉介绍说，“在这个岗位上，她一站就是14年。”

    15岁，从德格县初中毕业后，色拉成了村里最有文化的人。在当地好心人的援助下，村里建了一间土坯房作为校舍，她成为第一个，也是唯一一位老师，尽管没什么编制，只是民办代课教师。 

    “刚开始教书时，一天的工资只有2元，而且只发8个月的工资，这种情况一直持续到2003年。”色拉轻描淡写地说。近两年来，色拉的工资涨到了一个月90元，民间慈善机构给她每月援助800元。而这些钱，也只是勉强维持生计，她还需要抚养自己的宝宝和去世的姐姐留下的孩子。

    一个都不能少

    和电影《一个都不能少》一样，这也是发生在贫困山区的故事。不同的是，故事的女主角是色拉。

    条件艰苦，再加上当地人没有意识到读书的重要性，“当时没有几个孩子愿意读书。”色拉回忆道，逃学旷课成了家常便饭。 

    2003年的某一天，正在上课的色拉一转身发现，班里的呷松嘉措、泽翁仁真、排吉这3个孩子脚底抹油———溜了。她把其他的孩子托付给前来支教的志愿者，抽身把这3名娃娃追回来。 

    外面飘着大雪，3个孩子往教室对面的山上跑去。色拉一路追一路喊，山路太滑，摔了好几个跟头。就这样连走带爬，色拉沿着山坡一直往山顶爬。3个小时后，色拉终于在山顶的一个洞里找到了3个孩子。看到老师像个雪人一样，3个孩子哇哇大哭，乖乖地跟着色拉回学校。

    “打那以后，这3个孩子认真读书，都挺有出息。呷松嘉措还去读了中学。”色拉自豪地说。 

    “我会一直教下去”

    十四年如一日，色拉教书“上了瘾”。坚持教书的原因，色拉只简单地归结出一句话，“我喜欢读书，也喜欢教书。” 

    色拉有个一岁的宝宝，但她根本没有时间照顾，她把所有的时间都花在学生身上。一同工作的志愿者苗静说，“色拉一年只有7天的年假，其他时间她自愿给孩子补课。上完课后给个别孩子‘开小灶’。” 

    “我会一直教下去。”色拉说，“如今学校的设施虽然比以前好得多，但仍需要改善。” 

    最令色拉欣慰的是，近两年来，孩子都愿意来校读书。“以前为了劝孩子读书，经常去山洞里找孩子，还去做家长的思想工作，”色拉说，她经常跑到5公里外的学生家里家访。“随着村里人和外界交流越来越多，家长渐渐认识到学习的重要性，让孩子上学的动员工作好做多了。”色拉露出了笑容，孩子愿意来读书，这让她很高兴，也很有成就感。