本报记者 徐洁 郭静

    “我希望山东的大学能够放开走，在培养人的问题上，思想更解放，方法更得当。”面对教育界委员，姜大明语重心长地说，希望能切实把学生的学习主动性调动起来，把潜力挖掘出来。

    化解高校债务，轻装上阵

    “没有老生常谈，就一件事：加大投入。”谈及今年我省《政府工作报告》中的教育发展问题，姜大明的讲话开门见山，他说，在教育投入上，政府必须要付出很大的努力，是真正要拿出真金白银做好的事情。

    由于学校合并、建设新校区等原因，近年来，不少高校债台高筑。资金缺乏之下，有的高校新校区尚没有建图书馆。

    “大学没图书馆，怎么行啊！”姜大明拍了拍桌子，他回忆起自己上学的时候，虽然社会活动搞得比较多，但每天泡图书馆的时间也得几个小时。

    此次，我省《政府工作报告》提出：“提高各类高校和职业学校的生均拨款水平、采取有效措施努力化解高校债务。”“中央也出台了政策帮助高校化解债务，大家一定要抓住机遇，把债务化解掉，轻装上阵。”姜大明说。

    发展的关键是培养人才

    “2012年，我省教育投入将占到财政支出的20%，这个要坚定不移地做到。”姜大明再次强调，教育在整个社会发展过程中非常重要，我们讲，要科教兴省、人才兴省，很多经济发达国家能够崛起，一条重要原因是抓教育。

    谈及今后高等教育人才培养时，姜大明说，无论应用型大学、基础型大学，首先是培养人，山东的发展关键是培养出各级各类人才。

    “我希望山东的大学能够放开走，在培养人的问题上，思想更解放，方法更得当。”面对教育界委员，姜大明语重心长地说，希望能切实把学生的学习主动性调动起来，把潜力挖掘出来。

    姜大明非常欣赏孔子有教无类的思想，他说，“现在的教育是拿模子刻人。”姜大明问，臧克家当年被山东大学录取时才考了多少分？ “零分。”一位委员补充。

    姜大明接着说：“我们真正应培养的是创新型的人才，大师型的人才。”

    高校科研与企业结合不够

    目前，山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区正在规划建设。结合这一现实，姜大明提出了“高校科研如何与地域发展相协调”这一命题。

    姜大明说：“我感觉山东高校与科研院所的研究与企业结合不够。研究的东西是好东西，但是转化不成生产力。”“如何转化成生产力，必须与企业结合。”

    “改革开放、科学发展，今后，对人才的需求更大，”姜大明说，“现在事儿摆在这里，缺的就是人才，培养人才第一要从教育入手，可以采取引进的办法，可以采取柔性的人才政策，但是我们自己培养不出来，光到外面去挖不行。”