□李春玲

    近日，济宁中小学全面开学。随着新学期的开始和新教材的发放，塑料书皮销售店也趁机火了一把。在学校门口的文具店，学生、家长们都在购买塑料书皮，1—2元一张的塑料书皮非常好销，学生们一买就是三四张，多的要买七八张，有的学生不仅给课本套上书皮，也给作业本套上。 

    以前，为了让一些年龄低、还不会爱惜课本的孩子能顺利将教材用完一学期，很多家长都会指导孩子利用废旧挂历、包装纸等硬纸张来包书皮，孩子也从中得到很多乐趣，手巧的孩子也自己学着包书皮，这成了教室的一道风景。孩子们发完新书，往往会比较谁的新书包上的封皮更好看更耐用，一边赞叹不已，一边用心学习最佳的包书皮的方法，无形中就培养了孩子们的动手能力和创造性。

    如今，商品经济渗透在生活的各个角落，孩子们的书皮也被商家包办了。塑料书皮不仅仅省事，而且上面印了各种各样的卡通图案，吸引着孩子们的目光。但是，塑料书皮的缺憾也很明显，孩子们只能享受用钱买来的廉价视觉享受，却不能享受自己动手的乐趣了。 

    更令人忧虑的是，如果按每个孩子一学期使用五个塑料书皮来计算的话，塑料书皮在全国的数量将是一个十分巨大的数字。塑料不可降解，塑料制品成为当前严重危害地球生态环境的重大隐患，已经是众所周知的事实。所以，中小学课本书皮“限塑”刻不容缓！ 

    倡导低碳生活，加强环保意识，应该关注到生活的各个角落，更应该从孩子们抓起。家长和学校应该从书皮“限塑”抓起，提倡自己动手包书皮。既可以培养孩子的动手能力，更能够让孩子们从小就具备环保和忧患意识。