□李亚敏

    “从本月18日开始的两个周末，滨州人李爱国陪着女儿辗转北京和济南参加了三所高校的自主招生考试。随着‘北约’、‘华约’、‘卓约’等高校联盟以及众多单兵作战的高校开始自主招生选拔，省内万余名像李爱国一样的家长奔走在了‘陪考’路上……”(据2月27日《齐鲁晚报》)。 

    自主招生本是国家招生考试制度的一部分，为推进高校培养创新型人才的一项重点改革试验，可是从2003年开始发展到今天，却演变为一场名校联手抢夺教育资源的“圈地运动”，让学生在多次重复应试中疲于奔命，让家长在各种赶考途中掏空腰包，除少数被录取的考生外，大多数学生成为金字塔底部的牺牲品，这不能不说是教育的悲哀。 

    考试信息发布渠道不畅，考试费用及各项成本过高，这些现有问题将绝大部分农村考生拒之门外，而在城市家长眼中，也因为试题偏怪、竞争激烈等原因，仅将其看做“为高考练兵”的一次应试经验积累，如今已成为一种高成本的负累。一方面，自主招生发展存在某些局限，政策是否公平合理缺乏相关调控；另一方面，所谓“掐尖儿”式招生手段，根本有悖于培养创新型人才的初衷。自主招生将权利放到高校手中，如何制定出吸纳人才的有效手段，如何让学生享受到人性化的选拔方式，是每一所高校都应认真思索的问题，如果一味延续过去“精英教育”的高考选拔模式，只会换汤不换药，让自主招生失去本身存在的价值。 

    “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”著名的“钱学森之问”是我们胸中的隐痛，教育改革如“老牛爬坡”，自主招生似“拖着镣铐跳舞”。无论是高校联合模式还是学校自主组织考试都应为学生发展服务，“不拘一格降人才”不应成为一句口号，而应成为高校教育改革的美好理想与积极实践。