教好书，还需好读书、读好书

    在临沂市商城实验学校的教师办公室里，悬挂着一些松、梅、竹书画，和一些古诗词，与普通的只挂规章制度的办公室相比，多了几分书香，几位老师告诉记者，他们正在争创校内的书香办公室。班级创书香教室，教师创书香办公室，在书香校园的建设中，该校提出了读书先从老师抓起的理念。

    老师拿着读完的书报销书费

    据临沂市商城实验学校副校长杨贵龙介绍，每个学期，老师们都要购买与教学相关的书籍报刊，认真读完并做好读书笔记，年末，然后拿着这些书和读书笔记可以去财务报销。“这样极大地提高了教师的读书积极性，首先能保证老师们喜欢读书，读好书。”此外，每个月，学校还要进行老师读书情况评比，“要求学生爱读书，首先就要求老师们做好榜样，因为老师是学生读书的指引者。”

    这是该校领导们的共识。

    经过学校的大力倡导，教初一的刘淑梅老师告诉记者，每天晚上，为了保证正常的休息，她都要定好11点钟的闹钟提醒自己按时休息，否则，“真就可能一直读书到凌晨”。

    管图书角的学生最忙碌

    正是因为在书海里受益，临沂市商城实验学校的老师们对读书重要性的理解更加深刻。胡老师说：“我们不仅要抓好学生们当前所学的学科成绩，更关注孩子的长远发展，关注他们的心灵和精神世界，这些只能是通过引导他们读书来达到。”

    在刘淑梅老师所带的班里，管图书角的学生最忙碌，每本书的借阅时间和还书时间都要记录，规定每个学生每三个星期必须读完一本书，所借的每本书的阅读效果由课代表写出评价。前段时间班级里有本关于水的科普书很流行，学生们争着抢着看，那本书都被翻得“不像样子了”。

    读书兴趣是在书香氛围中培养

    临沂市商城实验学校的老师们说，教育专家所说先有兴趣再去做的说法并不完全正确。通过引导孩子们读书，他们发现不只是先有兴趣才去读书，营造好书香氛围，先引导他们去读书，他们的兴趣反倒是培养起来了，而且这种兴趣更长久牢固。已经有很多孩子验证了这一点。

    去年兰山区的中考状元，也是临沂市商城实验学校的学生，据他介绍，他在学校浓厚的读书氛围中，如鱼得水，发展成“一种很饥渴的状态读书”。正是由于采花多，酿造的蜜更香甜，他的作文写得特别棒，习作整理出版了好几本。也正是读书多，对事情的理解与把握与同龄人相比更有深度，也促进了他其它学科的学习。

    文/本报记者 文美