本报5月8日讯(记者 徐洁 实习生 张萌) 5月8日上午，山东省实验中学、济南一中、济钢高中等学校开始选拔推荐生。当日，今年推荐生选拔首考实验操作。

    在济南一中考点，不少考生反映，与之前的实验操作“学考”相比，推荐生考试实验操作不简单。选拔推荐生的高中学校负责人认为，实验过程中体现出的创新和尝试精神比结果更重要。

    5月8日，济南一中，56名来自各个初中学校的优秀考生参与推荐生选拔。下午1点，实验操作题环节结束，不少考生反映，真正操作起来，比自己预料中的难。

    济南二十中学生张乐一直嘀咕：“总觉得实验器材里少了一根导线，线路很难接通。”张乐认为，在前不久的实验操作“学考”中，她拿到了“A”，但与之相比，她感觉推荐生考的实验操作障碍重重。考场上，不时有学生举手，向监考老师要导线等器材。

    济南二十中学生刘月柔对此也有同感，她的实验题目是《测出小灯泡的电压电流和电阻》。刘月柔说，看到器材有点发蒙，接线头等器材与学校平时训练的不大一样，手忙脚乱地连了半天，也没能把线路接通。

    济南一中教导处主任姜明告诉记者，其实学校设计的这个实验操作是初中阶段最基本也是很简单的一个，主要就是考查学生动手的能力和基本的物理知识，学生感觉少了一条导线估计是对实验器材不熟悉。

    济南一中校长尹守峰说，实验操作主要是考查考生是否具有探索精神，即使最后结果不对，但操作过程能够大胆创新，也会得到认可。

    今年，各个学校的推荐生选拔延续了灵活性与多样性。济南一中的面试题目诸如“谈谈你最喜欢的一本书或一部电视剧”、“请你说一下在寄宿学校需要预防发生哪些安全方面的事故”很生活化。

    “为什么要学习？为什么要生活？如何生活、学习得更好？思考这些问题的学生很少，但关系到每个孩子未来的发展，能否有好的人生，能否更好地服务社会。”尹守峰认为，学校要通过面试考查学生的课外兴趣和对文化的关注程度。