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学特长,不应附加太多功利
  • 2011年05月10日 作者:
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    ■本报记者 李珍梅

    今年青岛小升初特长生遭遇权威认证,社会类考级和获奖证书不再具备“敲门砖”效力,这对不少热衷考级的学生和家长来说,似乎泼了一瓢冷水。学生考级证书上只有盖有教育部门章,才能有报名资格,新规也引来不少家长的质疑(本报5月9日C05版曾报道)。

    才上小学的孩子,每天除了正常的学习,还得在周末接受特长辅导,最终考来的社会证书却派不上用场;甚至艺术特长的学习,对于有些孩子来说,并不是真正的兴趣爱好,其中掺杂着升学的功利性目的。课余学习艺术特长,原本是为了增加孩子的兴趣爱好,而与升学的挂钩,无形中让艺术特长成了一个竞争手段。 

    以往,一些家长为了让孩子进一所好的学校,即便家庭经济不富裕,也要花钱让孩子学习艺术特长,参加各类考试和比赛;如今报考条件的变化,让学生花不少时间和精力考来的社会证书失去效力,有家长甚至感慨“白学了,白考了!”以往拼谁的证多,如今拼谁的证最有用。记者采访时,碰到一个孩子,考了20多个社会类证件,就因为不是教育部门的,被卡在门外。当家长建议孩子重新考级时,孩子“哇”的一声哭了,说:“太累了,不想考了。”记者不禁要问:难道学特长考来的证和获得的荣誉,仅仅是为了让孩子升学吗? 

    特长与升学挂钩,加剧了孩子学特长的压力。而家长最需要懂得孩子想要什么,真正从孩子的兴趣爱好出发。

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