本报乳山5月10日讯 为了促进学生全面成长，乳山市城关中学打破传统的学生评价模式，采用以人的发展为本评价学生。
该学校把道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等反映学生综合素质的诸方面都纳入评价范畴，在以往评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员的基础上，新增小书法家、绘画小能手、体育标兵、音乐小天使、校园小管家、守纪模范等项目，评价的范围扩大，种类增多，让每个学生都有参与的机会。这种评价模式的实施有效地调动了学生的积极性，促进学生在各方面全面发展。(宋晓政)
