专刊记者 王伟凯 实习生 鲍阳阳

    他们有的从未听到过外界的声音，有的从来没有发出过一个音节，有的因为一次意外的疾病而与声音无缘  他们就是烟台聋哑中心学校的聋哑学生。

    今年5月15日是第二十一次全国助残日，5月14日上午，本报38名小记者来到烟台聋哑中心学校，开展了“手拉手关爱聋哑学生”的活动。小记者们将自己的衣服、书包、图书和最喜欢的零食送给了烟台聋哑中心学校的贫困学生，并与他们“一对一”结成手拉手助学对子。

    语言障碍挡不住爱的关怀  小记者们来到烟台聋哑中心学校后，在学校的安排下，向学校里的贫困聋哑学生进行了捐助。小记者朱小宇带来一个书包，刘赢泽捐出了自己珍藏的科普图书，杨紫雯捐出了一大包零食和衣物，耿嘉庆捐出了自己玩过的玩具……每个小记者都带来了自己的一份爱心。

    “谢……谢……，谢……谢……”亲手接过小记者们捐助的物品后，聋哑学生们用不太清晰的发音努力地说着感谢的话。小记者孔琳听到后好奇的问：“他们不是聋哑学生吗，怎么也能说话啊？”这时烟台聋哑中心学校的车主任告诉小记者们：“有些聋哑学生带了助听器能够听到声音，学过说话，能够与同学们进行简单的交流，不过发音可能不是太准确。”小记者们听到后十分兴奋地与身边的聋哑学生开始了交流，然而真正能进行语言交流的聋哑学生很少，小记者们便拿起纸和笔表达他们对聋哑学生无声的关爱。

    简单的手语建起沟通的桥梁 对贫困聋哑儿童捐助的活动结束后，小记者们与身边的聋哑学生一起走进他们的教室，了解他们的学习和生活。在教室里，小记者们和聋哑学生在纸上你一句我一句地交流着，很多小记者对聋哑学生们的手语产生了兴趣，问了许多关于手语的问题，现场就向聋哑学生学了起来。“我学会了‘你好’和‘你叫什么名字’这两个手语手势了，还有‘卧室’等等，今天学了好多，我还要多学点争取能与和我结对子的伙伴进行简单的交流。”活动结束后小记者万佳艺兴奋地向记者说道。临走前，小记者们纷纷向他们结对子的学生要了联系方式，“我们回去后要和他们常联系，经常帮助他们，让他们和我们一样快乐地成长。”小记者们向记者说出了自己的想法。