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    2015年，高中教育经费全部纳入政府预算

    经过多年的发展，临沂基本告别了城乡差别，这在一定程度上，对推动临沂教育的纵深发展、使其在省内、国内教育发展上处于领先地位，奠定了坚实的基础。  

    记者在采访中了解到，临沂教育在未来五年发展的总体目标是：到2015年，建成与我市经济和社会发展相适应、各级各类教育相互衔接和沟通，保障机制健全、运行机制灵活、规模适当、结构合理、功能完善、均衡发展的现代国民教育体系；构建规模与效益相统一、科学布局与实际需要想结合，教育装备和教育技术现代化水平进一步提高；建立起科学、规范、适应现代教育发展要求的用人机制，队伍结构、整体素质适应教育发展的需要；坚持依法治教，规范办学行为，健全有利于实施素质教育的现代学校制度，教育管理体制进一步完善；素质教育全面实施，人才培养机制不断创新，教育质量和办学效益稳步提高；教育综合实力达到省内一流、国内领先。  

    在学前教育方面，临沂市把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划，重点发展农村学前教育，基本普及学前三年教育，并向托幼一体化延伸。到2015年，每个县区政府建设一处达省级实验(示范)标准的幼儿园，每个乡镇(街道)建设一处达市级一类标准的中心幼儿园70%以上幼儿园达到省定基本办园标准。  

    在义务教育方面，进一步完善义务教育保障机制，逐步提高义务教育阶段中小学公用经费标准，到2012年，兰山区、罗庄区、河东区、临沂高新技术产业开发区、临沂经济开发区、临沭县六个县区实现县(区)域内教育均衡发展；到2015年，其他县(区)在县(区)域内实现均衡发展。在高中段教育方面，进一步规范普通高中管理，加大投入，改善办学条件，消除薄弱高中，扩大优质教育资源，全面提高普通高中教育质量。到2015年，普通高中教育经费全额纳入政府预算，全市普通高中教育发展规模基本稳定，所有普通高中达到省级规范化学校标准，高中段入学率达到97%，普教和职教比例比较协调，全面普及高中段教育。  

    与此同时，教育部门还将全面调整优化农村中小学校布局，推进标准化学校建设，并规划建设临沂教育数字化公共服务平台，大力推进全市“中小学数字化校园”创建工程，使得乡镇(办事处)中心小学以上学校实现“班班通”。  在未来的几年之后，这些目标都将实现。届时，孩子们在接受教育时，将能更深地体会到，人们在为下一代发展所作出的努力。       

    本报记者 李强

    延伸阅读

    从某种程度上说，城乡教育最大的差别就是网络与教学、实验仪器等设备的差别。为此制定了《临沂市教育信息化建设三年规划方案》、《临沂市农村中小学现代远程教育工程实施方案》，210所学校实现“班班通”，资源库容量达到69.99万G，全市教育城域网基本建成，实现了优质教育资源城乡共享，促进了教育均衡发展。与此同时，制定全市农村中小学和特殊教育学校仪器更新三年规划，从2008年起，按照省市县5：2：3的比例落实配套资金，投资1.38亿元，为全市农村中小学和特殊教育学校配备教学仪器设备，使全市100%的特校、80%的农村初中、70%的乡镇中心小学、30%的联小教学仪器设备基本达到了国家标准，广大农村中小学和特教教学仪器配备得到了整体提升。  2009年10月，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来临沂视察工作，深入中小学校、职业教育学校进行调研，对临沂教育事业发展给予了充分肯定。