济南一名14岁男孩自

    导自演绑架案，离家出走花完钱，编发短信试图敲诈父亲两万元(本报5月31日A05版曾报道)。原因是父子之间缺乏交流，孩子一人在家闷得无聊。

    父母是孩子的第一任老师，要起到养育的义务。不仅要“养”，还要“育”。毕竟孩子在学校、社会上成长的时间有限。小到生活习惯，大到人生观、价值观的养成，都需要父母的引导。不少家长认为自己赚钱养家，努力为孩子打造一个优良的外部环境，比单纯的留在孩子身边陪伴更为重要。可如果父母在孩子成长的关键时期不在身边，或者忽视了潜移默化的教育，那孩子就有可能像报道中提到的，选择外界所展示的带有刺激性、攻击性的行为来模仿，最终酿成恶果，令家长追悔莫及。

    其实，每个孩子都有自己的个性与特点，有自己的梦想，他们不是家长的附属品，也不是替家长实现梦想的工具。在孩子的成长中给予关怀，是教育孩子最好的选择。发现孩子身上的闪光点，及时培养，不仅能够缓解代沟造成的隔阂，更能让孩子实现自己的人生价值。

    教育孩子并没有统一的模式，“哈佛女孩”和“五道杠少年”的教育模式并不适应所有的孩子。如果把孩子的人生旅程比作是看不到边的隧道，我们谁都无法预见隧道的另一头是康庄大道还是悬崖峭壁。唯一能确定的是，家长在黑暗潮湿的隧道中抱紧自己的孩子，让他们感到温暖，坚定继续走下去的决心与信心。