作文题历来在全面考查考生的语文素养、能力上占据重要位置。山东省实行自主命题以来，一直对作文的设题进行有益的尝试和探索。

    2005年的话题作文“双赢的智慧”和2006年的材料作文《星星》，成功实现了从国家卷到山东卷的平稳过渡。2007年的话题作文“时间不会使记忆风化”比较充分地体现了新课程的性质和基本理念；2008年的话题作文“春来草自青”，在体现新课程性质和理念方面又有新的提升；2009年高考作文不再采用话题作文的形式，而是要求直接以“见证”为题进行写作，降低了对考生思维的限制，更方便考生把握方向确定立意；2010年高考作文以《安娜·卡列尼娜》中的一句话“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的”作为材料，要求考生根据阅读后的感悟和联想作文。

    2011年高考作文采用了命题作文的形式，让考生以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。这种形式在一定程度上降低了考生审题的门槛，真正做到面向全体考生，让每个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、可议论、可描写、可抒情，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考的选拔功能。 

    需要特别指出的是，题目现实性强，其内涵更具张力，更易引发学生的思索与联想，学生可以此为源头，想到涉及社会、亲情、历史、人生态度等重大问题，有助于帮助学生树立正确的人生态度，也符合新课程标准和考试大纲对学生情感态度和价值观的培养目标。

    2005年话题作文“双赢的智慧”；

    2006年材料作文《星星》；

    2007年话题作文“时间不会使记忆风化”；

    2008年话题作文“春来草自青”；

    2009年命题作文“见证”；

    2010年作文引用托尔斯泰光影变化名言。