自2008年开始，陈冲一直在济宁市实验中学担任毕业班班主任。谈及对本届毕业生的印象，陈冲表示，这些90后学生较往届毕业生有着明显的不同，他们思维更加活跃，并且这也是他们的优势，但学习的刻苦程度却不如以往的毕业生。

    “拿2008年的毕业生与今年的毕业生相比，2008年的毕业生学习要更加刻苦，思维上也表现得比较沉稳。而从去年到今年毕业生总体情况来看，他们的思维更加活跃，但是浮躁心态却表现得越来越明显。”陈冲表示，近两年的高三毕业生以90后为主，他们在生活学习中也表现出了很多的优势，他们干事情非常自信、敢作敢当，但是在这些优势背后也显出了不少的不确定，有的学生的自信让人看起来有些“自我感觉良好”，他们敢作敢当，但有时思考不是非常周密，有时甚至表现出想到什么就做什么的现象，没有认真去思考结果怎样。

    谈及生活在不同的环境的毕业生，陈冲表示，从该校学生的学习、生活表现可以分为三个人群：偏僻农村的学生、城乡接合部学生、城市里的学生。而这三类学生表现也明显不同，生活在偏僻农村的学生学习要更加刻苦，做事业比较踏实；城市里的学生要略显浮躁，吃苦精神不足；城乡结合的学生介于上述两类学生之间，因为思维比较活跃，有时学习表现得比较刻苦，但有时却非常浮躁，没有持之以恒的精神。 

    陈冲表示，思维活跃的90后学生要想真正适应社会发展，学校在德育教育方面应加强责任意识的教育，增强他们团结意识、责任意识。同时，学生们应该增强吃苦精神的培养，做事更加踏实一些。此外，思维活跃是优势，但是要更多地付诸行动中。