本报6月12日讯(记者 杨凡 实习生 孙昕) 在美国，看到很多华人的孩子听不懂中国话，她决定带女儿回中国接受教育；回来了，看到女儿天天被作业占据大量时间，她又萌生了让女儿回美国继续学业的想法……她叫汤永，15年前在美国生下小女儿薛安吉。中美两国截然不同的教育理念，让这个美籍华人女孩的母亲纠结。

    12日，济南外国语学校初中校区门口，陪女儿参加初三学考的汤永说，大女儿目前在广州的华南农业大学读大三；小女儿在美国出生，入了美国国籍，1岁起就带她回国了，一直在济南读书。现在越来越多的家长把孩子送出国受教育，汤永为什么要把已经入了美国籍的女儿接回国读书呢？

    “我不想孩子变成一个只会说英语的ABC。”汤永说，她的丈夫目前在美国经营一家中餐馆，她也曾在美国呆了六年。因为看到很多华人的孩子出生后就接受美国教育，不会说汉语，也不会写汉字，她决定把女儿带回国内接受基础教育。

    随着女儿一步步升学，汤永渐渐发现自己有点后悔当初的决定。“女儿上了初中以后，课业负担越来越重，睡眠时间非常少。”汤永还通过一个例子对比中美教育的差异：中国的历史课会从最古老的起源教起，学生要去背那些朝代的名字和年份；而在美国，教师会在历史课上教你考古的方法，启发你对历史的兴趣。

    “我打算让孩子去美国读高中，可是她坚持要留在济南读高中。”汤永有点无奈地说。

    中午11点，首门科目考试结束，几分钟后，记者见到了走出考场的薛安吉，她表示首场考试发挥得不错。“先把高中念完，等读大学时再考虑去美国吧。”安吉的想法很简单：因为国内有亲人和喜欢的老师、朋友，她也熟悉了中国的教育模式，“一些基础学科的学习也比美国要深入和扎实。”

    安吉说，目前家人对她在中国还是在美国接受教育的支持率是各占一半，“但最终家人还是尊重我的意见。”她笑嘻嘻地说。