孩子来信：

    东子叔叔，您好！

    我是一名正在上小学五年级的学生，别看我的年纪小，可我却担负着很大的压力。

    我不知道别的小孩每天都在干些什么，但总觉得自己没得到应有的快乐。我妈妈是小学老师，爸爸是医生，他们对我的要求实在是太高了，甚至可以用苛刻来形容。如果一个孩子，学习成绩在班里一直名列前茅，家长应该很满足，对不对？可是我的爸爸妈妈不会，他们觉得我应该考满分。

    前几天，我的数学作业做错了一道，妈妈发现后很生气，让我重新做。结果我又一次做错了。这下妈妈发火了：“如果是因为马虎做错了，还可以原谅，这么简单的题，你竟然不会，你是不是我生的……”直到我哭了妈妈的指责声才停止。

    我不过是一个小学生而已，用得着这样严格地要求我吗？因为他们很厉害，我也要像他们一样吗？可是我只是个普通的孩子，为什么对我要求那么高，为什么要处处指责我……东子给家长的建议：

    家长的过高期望是一种病态心理。一直以来总忘不了这样一个场面：在每年的中、高考考场外，一群家长在烈日下等待着。孩子们的脸上倒是没有紧张的神色，可是我依旧觉得他们可怜。我在担心他们瘦弱的身躯背负不了父母的期望。作为父母，没有人不对自己的孩子抱有美好的期望。我们期望孩子能够进入重点中学，将来考名牌大学，最好再考上硕士、博士，出国留学……总之，孩子一步步成长，我们的期望一路追随。如今大多数家庭都只有一个孩子，父母除了把浓浓的爱集中在一个孩子身上，因此，孩子需要背负的期望就更多了。

    所以说，现如今的家长“望子成龙”的心态比任何一个时代都强烈，因此也比任何一个时代都重视对孩子的教育和培养。可是，当期望超过了孩子的承受能力，对于孩子来说，这就不再是爱，而是压力，甚至是一种伤害。最近几年，为逃避学习的压力、逃避父母的压力而离家出走的孩子多了，孩子们开始患上“学校恐惧症”、“学习恐惧症”。在家长们的高压下，孩子们小小年纪竟然有“活得很累”的感慨。

    有些家长打着为孩子好、为孩子的将来负责的旗号，将种种期望投注到孩子身上。不知道当孩子们长大成人后，再回顾这段充满“血泪”的求学生涯，会发出怎样的哀鸣？家庭是人生旅途的第一站。孩子对社会文化的了解、其价值观和道德准则的建立均始于家庭。作为家长，对孩子的评价不要只看孩子的成绩单，更不要把孩子当做自己的克隆人。让孩子整天背着沉重的压力生活、学习———这样的人生，换做是您，您能接受吗？

    信中的这位母亲真是让我无言以对。按理说，孩子考了全班第一是该令人高兴的事情，而仅因为两分之差没有得满分就去指责孩子，这于情于理都说不过去。这般苛刻的指责，已超出了一个人的正常心态。正在生长发育阶段中的中小学生，其心理往往处于一种动荡、多变的状态，对事物的看法不全面、不成熟，却又不轻易接受父母的教导。这就要求我们必须利用各种机会多和孩子沟通，多了解孩子的思想动态，尽力去理解他们的内心所想。

    中国有句俗话，叫做“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。有很多家长认为，孩子什么也不懂，怎么讲道理也是白搭，不如干脆命令。其实不然，孩子的心思既敏感又脆弱，极易受到伤害。假若家长不尊重孩子，动辄恶语指责却不说明道理，重压之下的孩子口服心不服。

    比如信中这个孩子，她仅仅因为作文中出现了两个错别字就被妈妈狠狠地批评了一顿。指责谩骂解决不了问题，最重要的还是分析原因，与孩子沟通协调，而且要特别注意批评的方式方法。“写得不错，只是出现了两个错别字，以后需要注意。查查字典，看看他们各自的解释，争取下次不要犯这样的错误。”我相信这样说孩子是会欣然接受的，当然也就不会产生抵触情绪了。

    这就是“顺应孩子的心悦诚服”，也是批评的艺术性所在，当然也反映了每位家长教育方法的差别。该做怎样的家长，还望您多思量。