更新观念，加深网络认识多学习实践，成为网络行家善用网络，正确引导孩子信息网络时代，传统的学校教育、家庭教育受到严重冲击。老师、家长正在接受新的挑战。“望子成龙”是家长的良好愿望，在一定意义上，家庭教育起着很重要的作用，但是家庭教育没有固定的模式，这不仅取决于家长的动机、态度，更主要的是取决于接受新事物的能力和方法，网络时代的家庭教育必须从端正认识，改正方法入手。

    信息网络时代，传统的学校教育、家庭教育受到严重冲击。老师、家长正在接受新的挑战。“望子成龙”是家长的良好愿望，在一定意义上，家庭教育起着很重要的作用，但是家庭教育没有固定的模式，这不仅取决于家长的动机、态度，更主要的是取决于接受新事物的能力和方法，网络时代的家庭教育必须从端正认识，改正方法入手。

    更新观念，加深网络认识

    互联网无疑已成为当今世界最大、也最有发展潜力的新媒体。教育信息网络也正在走向成熟。传统教学模式正逐渐被多媒体教学模式所替代，教学过程变得更加直观，也更富于“动感”，学生接受知识的效率也大大提高。同时，电脑和网络也为孩子进行个性化学习提供了广阔的空间。

    在电脑普及的今天，学生通过互联网在校内外学到跨时间、跨空间的书本知识，这不仅提高了学习效率，还为日后走向社会，适应信息时代打下了良好的基础。因此，懂电脑、用电脑是学生的必要技能。作为家长，也应更新观念，充分加深对网络时代的认识。那种谈网色变、因噎废食的做法显然只是权宜之计，不利于孩子接受新知识，家长必须切实负起责任来，正确引导，不能一禁了之，等闲视之。

    多学习实践，成为网络行家

    有人说：“爱自己的孩子，这是母鸡都会做的事”，但要对孩子真心实意的负责，必须要费一番心血。家庭的网络教育成为青少年发展的重头戏。上网孩子的家长普遍有这样的担心，即孩子迷恋游戏，上网时间过长，影响休息，成绩下降，孩子上网出现叛逆性格，明显不听话等等。

    如何教育好下一代是众多父母亲的心头大事。从这个角度而言，家长也要认识网络，多学习、多实践，成为网络行家，才能有的放矢地进行教育。不懂网络的家长对“网络问题孩子”一筹莫展，一味喊“禁上网吧”、“整顿网吧”，他们对网络的排斥多源于自身缺乏网络知识，这显然无法沟通。如果家长不懂网络，还有什么资格去讨论如何引导孩子?因而家长要面对挑战，适应挑战，接受挑战，努力学习，正确引导、督促孩子健康上网。

    善用网络，正确引导孩子

    家长需要引导孩子选择有利于他们成长的网络，例如一开始引导孩子选择国外儿童网站等。因为这些网站不仅内容健康，同时对孩子的英语有好处，比如互联网上有的游戏内容既可开拓孩子智力，还可以提高英文的阅读能力，这些游戏通常是用英文书写名称和内容提要的，孩子在玩游戏时，随时查阅英文字典，识记新单词，其效果往往比死记硬背好。

    另外，家长要适时监督，把握质、量、度。孩子的自制力不足，综合判断能力差，要经常予以正确的引导。家长也要换位思考，只要孩子上网后养成好的习惯，就不必要当专门的监督者，要与孩子一起学习，既当导师，又当伙伴，同声交流。合格的家长会与孩子一起点开丰富多彩的互联网络，与孩子共同畅游网海，找到有益的真知及学习的乐趣。