本报记者 秦国玲

    6:1———没有什么比这个数字更能描述今年夏天突如其来的民办学校“招生热”。大学录取比例2:1，而民办学校，6个学生里挑1个。

    家长们一掷万金，计算着、预估着，心里打着算盘拨拉择校的性价比。

    不是谁真的钱多了烧的，只是在优质公办教育不均的情况下，花钱为孩子买一个起点的“平衡”。

    虽然盲目，但这种心情，其实或多或少，有些辛酸。

    突如其来的“民校热”

    “大学本科两个里头取一个，上个初中比上本科还难考。”面对“6:1”———民办初中招生的这个“苦逼”数字，不少家长都有这样的感慨。然而他们仍然前赴后继，哪怕冒着“做分母”的风险，也要为孩子“赌一把”。

    7月11日，是潍坊市公办中小学报名第一天。然而，在这之前，民办学校已经结束了招考工作。

    比起几天之前民办学校招生门庭若市、挤破脑袋的情形，公办学校招生显得有点儿落寞，波澜不惊、门可罗雀。

    在公办学校招生之前，不少学生和他们的父母都做了两手准备———将第一志愿放在民办学校，如果录取不上，再上公办的也不迟。

    潍坊的民办中学大致可以归为两类：一类是以文华国际学校、潍城区向阳民办中学这一批带着公办学校附设的民校；一类是以奎文实验中学、潍坊外国语学校为代表的纯民办学校。

    然而不管是哪一类，民校在今年夏天的招生战争中，无疑成了学生、家长脑子里“灼热”的风向标。

    或许，在一部分民办学校的招生计划上，就可以把上述情形一窥一二。

    潍坊外国语学校小学部往年招生在320人，今年爆满，报名人数翻了一番；中新双语刚刚报名第一天，就已经挂出满额的牌子；德润国际双语学校，今年第二年招生，计划招生200人，报名1000人。

    潍坊文华国际学校，共招生480人，报名人数近3000人，录取比例约为6:1；奎文实验初中计划招生450人，报名近3000人，录取比例约为6:1。

    两所学校是概念上的“热点民办”，报名人数加起来近6000人，争夺这930个招生名额，6个人抢一个，说起来是学生择校，实际上是学校挑拣学生。

    “大学本科两个里头取一个，上个初中比上本科还难考。”面对民办初中招生的这个“苦逼”数字，不少家长都有这样的感慨。

    在奎文实验初中，一名姓王的家长和记者不住地“碎碎念”：孩子成绩很好，民办初中生源好，学校管得严，同学成绩都不错，学习氛围好，跨入民办校升高中至少有保障。尽管报名人数每增加一个，就等于多了份竞争的压力，但他们仍要“赌一把”。

    很多家长都有自己的想法，但无外乎两类：不是“片区内的学校看不上”，就是“宁愿花多点钱让孩子进好学校”。为了让孩子进民办，大伙儿挤着重复报名，人数接连往上蹿。

    而这样的场景，在不少业内人士看来，有些莫名其妙。高新区文教局局长张广福也是百思不得其解。他告诉记者，自己觉得今年的“民校热”不正常。

    在2008年以前，对于民办学校，绝大多数家长并没有太多的好感，甚至可以说直接把这样一批学校定义为基础教育的“贵族学校”和“农民工子弟学校”，大多数的家庭依然笃信公办学校的教育质量才是最过硬的。

    然而，不知何时，办学有特色、英语特色、双语教学、升学率高……各样的荣誉纷至沓来，民办教育形象大翻身。

    不少学校开始设招生录取考试，笔试和面试，更为重要的是从此给莘莘学子和学子背后的家长一个“信号”：民校招生也有门槛，而且门槛不低。

    择校中的“头羊效应”

    我不知道民校为啥好。但是我知道别人都说它好。那么它就真的好。这是一个真理，正着推反着推都成立。所以，选择有时候是一种盲目，但这种盲目是有道理的。这种“朴素的道理”，叫“跟风最安全”。

    头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。这就是“羊群效应”———最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人。

    而在今年民办学校报名的热潮中，“头羊效应”就是这么起作用的———不惜舍近求远，非民办不去，因为“别人家的孩子都去了民校”。

    “送儿子去民办学校呢，还是去家门口的公办学校？”吴先生的儿子吴子皓就要读小学了，随着民办学校的录取公布，吴先生不得不给再去小区所在的学校给孩子报上名。

    而在七月之前，每触及这个问题，一家人的讨论最后就都会演变成争吵。

    “我看小区里的小学就不错，小学嘛，就在家附近的学校读读好了，没必要刚开始读书就搞得这么紧张。”吴先生的意见是送儿子去公办学校，如果将来有必要，再去民办中学也不迟，但吴子皓的妈妈却坚决反对：“如果公办学校好，为什么这么多人挤破头也要上民办？既然家里有这个条件，当然要让儿子上好学校。”

    其实，当妈妈的坚决要让儿子读民办，还有另一个理由：有些民办小学的毕业生可以直升民办初中。

    但随着民办学校的录取结果公布，愿望落空。“学校报的人数太多了，竞争太激烈了。”

    “我一直认为在基础教育阶段，孩子的个体差异不大，我不认为交钱多的学校就是好学校，可是人家的孩子都上了民办，我家的孩子也不应该掉队！”吴先生无奈地说。

    这样的“跟风”让家长很为难，托关系说情，打探各种门路。

    这样的“风声”也让各个民办学校校长们很为难……所以，每每招生季节到来，民办学校校长都不得不暂时关掉了自己的手机。

    择校的“性价比”法则

    说是盲目的，其实每一个家长都有着最严谨的精明。事关孩子，他们就会发挥最原始的商人的潜质，算好了选择与收益的“生产比例”。公办重点、公办普通、民办，哪一个对我孩子的未来最有影响力？

    上学要花钱。民校更要花钱。目前，潍坊市义务教育阶段民办学校达到39所，在校生人数达到5.5万人，占义务教育阶段在校生的6.34%，其中民办初中为7所。这些民办学校都为企业办民办学校，如奎文实验初中就是山东科文教育集团投资。由于是企业办学，学校的收费不菲，初中学校一般每学期在3500元左右，加上书本费生活费住宿费一年下来就要1万多元。

    而公办学校则是义务教育，每年能省7000元。在公办小学，每年的费用书本费和作业本费，每年费用不过百元，而进一所民办学校，小学一年的费用至少过5000元，部分热门学校一年都在7000元。

    但即便这样，民办学校仍是家长眼中的香饽饽。家长宁愿一掷万金，也要把孩子送进最热门的学校。

    “青睐公办学校的家长也有，但是大多数是因为民办学费贵以及学习压力大两个原因，才不为孩子报读民办，”一位老师直言不讳，他说，民办小学一年至少五六千，除去其他费用，六年下来，至少四五万，而公办小学，不过千元。民办初中每年各种费用在1万元左右，除去生活费用，四年下来固定费用就要5万左右，而公办初中这一数字不足1万元。

    今年在民办校大热的背景下，部分学校也开始酝酿涨学费，“学校建校十周年，学费一直没涨过，都是一年6000元，相比其他的民办学校收费算低的了，现在各种费用都涨价，学校是纯民办校，全部是自收自支，不得不涨价。”潍坊外国语学校的一位老师说，今年该校报名人数翻番，好声誉、好生源，但学校仍不得不涨价。

    今年市区除了潍坊外国语学校之外，还有高新双语学校等民办学校酝酿涨价，相关涨价手续正在审批中。

    但是这对腰包渐鼓、孩子渐少的现代家庭来说，钱已经不是最大的问题。

    “现在就一个孩子，学费涨就涨吧，贵能贵到哪里去？只要民办学校能保证现有的教学质量，再贵我们也要上！”刘女士道出了选民办学校的学生家长的心声，“我家所在片区没有重点公办中学，上民办中学放心、省事！舍不得孩子套不住狼，不能让孩子在起跑线上就输了。”

    何况家长们并不是傻傻地“挨宰”。他们有自己的测算、预估、评价系统。

    “市区热点的公办学校广文中学、新华中学都有好学生的，但其他的公办初中好学生比例不高，如果你的孩子很自觉，你又很愿意在孩子学习上花精力和时间陪着，那么进公办初中，重点高中没问题。但是在民办中学，孩子成绩提升范围大，部分学校住校，早读、晚自习，学习时间延长，管理更严格，相比普通公办学校的走读，更有优势。”

    谈到各校升学率的问题，家长马女士侃侃而论。她心里早就经过了严格的对比、测算、预估。“总的来说，就对学生成绩的把握而言，热点公办校可以与民办初中相抗衡，公办普通学校则远远落后于民办。”马女士一锤定音，给出了“结论公式”。

    不是没算计过的，民校贵，花钱多，但是付出就有回报嘛。

    还是个“分不均”的问题

    我也想花最少的钱上最好的学校，但是实现不了。优质公办学校就那么一块蛋糕，分不到嘴上的家长只能另找路子。虽然有人跟风，有人盲目，但归根结底，“花钱买机会”的心情还是满辛酸的。

    每个家长选择民办学校都有不同的理由。

    在采访过程中，业内人士总结了“民校热”的原因。根本上，仍然躲不开教育资源不均衡的问题。

    优质公办学校严格按照教育部门的招生政策划片招生，想择校无门，只能另寻他路。选择民办初中，近半数家长心甘情愿为孩子的成绩“买单”。

    但最关键的，还是现有社会选拔人才的制度。“现在大学生毕业找工作，用人单位看毕业高校，高校看高考成绩，高考成绩看高中成绩，高中成绩看中考成绩，中考看小学习惯养成。整个一个链条，学生家长没得选。”

    “当年自己学习不好，现在自己成家长了，不想让孩子步自己的后尘，只想给孩子最好的，现在多花点钱没关系，总不能将来高考落榜再亡羊补牢。”家长王建红看得更远，“我所在的外贸公司，招人现在都要研究生、211、国家重本，普通的三本院校简历都直接拒掉，找工作都受限。我不愿意将来自己的孩子受这样的苦，所以宁愿现在多花钱。”

    其实，无奈的家长们是在拿钱给孩子买一个“平衡”。这种心情未免辛酸，但可以理解，却未必值得支持。

    “家长在择校上始终存在一定的盲目性，总想把孩子送往最好的学校，但很多人都没有考虑过最好的是不是最合适的。”奎文育才学校业务校长刘子周说。刘子周认为，一个孩子发展得好不好，1/3是靠孩子本人，1/3是看家长，剩下的1/3才是学校的因素。有不少孩子原本成绩不错，但因为家长片面择校，在激烈的竞争中不堪重负，还有一部分，素质与公办学校整体生源素质相比较差，这样的例子实在太多了。

    如今社会不断变化，环境是开放的。同时，在教育这个知识灌输的过程中，孩子的身体、认知也不断成长。有些家长只因跟风就想在自己孩子身上同样“复制”民校方案，“不成熟”地为孩子选路。殊不知孩子从小在“安排”下学习，无形中阻断了孩子发挥的潜力，今后面对变化的世界反而丧失机遇。家长应该尊重孩子的个性、爱好、特有的天赋，听其自然，适当指导再做规划。