在准小学生适应小学的同时，学校、老师、家长都应该做好相应的准备，帮助准小学生更好地成长为优秀的小学生。

    小学一年级的老师都针对小学生的身体特点、心理特点进行过专业培训，并且学校要求教学经验丰富的老师和一年级的所有老师进行了主题备课，熟悉和了解校园、适应环境后进行文明礼仪、行为习惯、秩序养成等常识性的教学，对孩子的耐心教育、集体意识的培养等让孩子喜欢学校、喜欢老师。让孩子明白，上小学是“慢慢长大”的一部分。

    还有很重要的一方面就是家长理解、支持、配合学校的工作，家校共建。在学生适应学校的阶段，学校的统一教育与家长的个性化教育可能会有一定的矛盾，但是家长应该理解认可学校的相关要求，遵守学校的相关规定，例如接送孩子时遵守学校的秩序规定，才能为孩子创造一个和谐、温馨、安全的环境。另外就是家校的沟通工作，进入适应期后学生肯定会有不适应的表现，一方面老师对学生进行教育，另一方面家长发现孩子的不适应表现，要及时和老师联系，共同商量解决。

    (赵成刚 东营市实验学校校长）