本报记者 刘涛 刘伟  今年8月底，教育部下发了《关于在中小学开展书法教育的意见》(征求意见稿)，其中建议在三年级到六年级的语文课程中增加书法教育课，每周一课时。据记者了解，现在日照不少中小学已经开设了书法课，但多由语文老师兼职授课。

    8月31日，日照金海岸小学教务处宋主任对记者表示，他们学校早在2009年就已经开设了书法课，一二年级还开设了硬笔书法课，三到六年级还增设了软笔书法，在日照是开设书法课比较早的小学之一。

    宋主任介绍，金海岸小学除了要求学生参与书法练习之外，有时还邀请家长也参加，“我们的想法是让一个学生带动一个家庭。”

    据了解，日照不少小学都已经开设了书法课，也有部分小学已经将书法课纳入教学范围。“我们学校新学期将增设书法课。”日照城关四小宋校长说。

    对于开设书法课，很多家长都比较认同，觉得开设书法课可以帮助孩子全面发展，还可以继承中国传统文化。但也有家长担心开设新课会增加孩子的负担。

    “平时孩子接触电脑比较多，书法水平也有限，开设了书法课对于孩子练字有很大帮助。”一位家长说。但另一位家长却担心开设书法课会增加孩子的学业负担，“我女儿现在就很累了，我担心再增设书法课会增加孩子的学业负担。”

    在采访中，记者了解到，许多学生对于开设书法课的态度也是褒贬不一，但大多数学生还是表示，他们很喜欢上书法课。

    “平时的课程有一点枯燥，每次上书法课我都很高兴，也感觉很轻松，所以我很喜欢上书法课。”开发区实验小学学生王文汇说。

    记者采访发现，虽然不少学校已经开设或者准备开设书法课，但是专门的书法教师数量却不多，部分学校从现有的语文课教师中选出书法水平比较高的老师担任书法课教学。

    “其实我们也不愿意这样，但是书法课和传统意义上的教学还不一样，教材、师资等都需要自己统筹，所以只能选择这样的这种办法。”市区一小学负责人说。