本报记者 李晓闻 随着教师节的临近，“是否该给老师送礼”再次成了人们争论的焦点。家长为此而纠结，老师也为收不收礼左右为难。

    不知从什么时候起，教师节慢慢被功利化了。家长给老师送礼，从少数人送演变成众人攀比，逐渐形成了一种风气，甚至变成一种“潜规则”。为此，有人甚至建议取消教师节，因为从情感上无法接受“教师收礼”这一现象。而另一方面，家长们也开始为难：原本给老师送礼或许只是为了表达谢意，礼物贵不贵重无所谓；现在送礼恐怕就得前后考虑、左右比较之后才能下决定了。家长纠结于送礼，教师纠结于收礼，一个好端端的教师节变得“里外纠结”。

    “礼尚往来”并非中国独有，然而很多国家在教师节送礼方面的规定却比中国来得实在。例如美国规定每名学生的礼物价值不得超过5美元，超过5美元的话老师必须将礼物退回。俄罗斯人的习俗则是教师节只能送鲜花。而在德国，老师收到的每一项礼物都会拿出来让学生看，公开展示。价格不高却又不落俗套的礼物，恰恰表现了学生们对师德的敬仰，和老师们对教师节的淡然。 

    教师节原本是“尊师节”，而不是“谢师节”、“送礼节”。相信大部分的老师在这一天更希望收到的是祝福和感恩，而大部分学生在这一天只希望老师展露笑颜。

    师道既尊，学风自善。只有教师节清净了，学生的礼物单纯了，才能重新营造尊师重教的氛围，提升教师的职业荣誉感。