本报记者 刘清源

    近年来，随着中国社会经济的发展，社会中的离婚也率越来越高。一个家庭中父母离异后，孩子往往成为最大的受害者。在烟台市芝罘区一所学校中，一个班级里共有44名学生，其中12名学生的父母离异，这些孩子原本无忧无虑的年纪里承担了过多的负担。父母离婚后，这些孩子们过着什么样的生活，会对他们的人生观、世界观产生什么样的影响。13日，记者进行了采访。

    一个班近三成孩子父母离异

    据中国民政部门统计，1980年中国离婚数为34.1万对，1990年为80万对，2000年为121万对，2010年为196.1万对。可以看出，中国离婚人数“加速度”。 

    在烟台市芝罘区一所学校初四的一个班级里，全班共有44名学生，其中12名学生父母离异。13日，记者采访了这个班级的班主任林英和一些同学。林老师介绍，她初一接这个班级的时候，44名学生中，有18名学生父母离异。后来随着少部分学生换班、分流，这些父母离异的学生的数量少了一些。 

    林老师介绍，在这些孩子中，父母在他们青春期里离异的，学生的表现最为激烈。有一个叫天明的学生，对老师的抵触情绪非常大，老师只是关心地说一句，天明，上课了，你翻开课本看书吧，天明会朝着老师直愣愣地瞪半天。一名叫晓鹏的同学，课本费一直交不上来。老师问他原因的时候，晓鹏抬头的时候双眼里含满了泪水。林老师说，她一看就明白了。学生的父母把矛盾积压在孩子身上，互相推诿。这些离异家庭的孩子，有的甚至不被父母任何一方接纳，心里都很苦。

    不少孩子通过叛逆引起家长注意

    林老师从事教育业已经28年了，以前也没有遇到过这种情况。三年多来和这些学生相处，林老师了解了他们的很多故事。这些学生大部分会在学校中表现出来一些问题，叛逆、厌学、早恋、泡网吧、顶撞老师、和社会上一些不三不四的人交往等，表现正常的只有2名。 

    “他们都不希望别人知道他父母离婚了。”林老师说，这些孩子大部分比较内向，心事都埋在心里。有个女孩很开朗，但在班级里经常让男孩摸脸，这其实都和家庭有关。有的学生平时表现都很好，父母离异后，成绩突然就下滑了，不配合老师上课，让别人代写作业。其实，他只是想用这种方法引起父母的重视，发泄心中的委屈和不满。即使学生是和家长说，你们离婚吧。也是对家长们无休止的吵架的一种反抗，他们心中真正的声音，还是希望有个完整和睦的家。

    只有在奶奶家感觉比较自在

    14岁的小婷就是这12名家长离异的学生之一。说起来父母的事，小婷一脸无所谓的表情，她说她已经习惯了这样的生活。小婷的父母在她7岁那年离婚，那时候的她还不太懂事，之后一直跟随奶奶生活。父母后来都另组了家庭，小婷说她最讨厌后妈，后爸对她还挺好的，只有在奶奶家的时候感觉比较自在。 

    从小大人们就经常问小婷，你最亲谁？小婷的回答是，可以不算父母吗？不算父母的话，她最亲表姐，表姐虽然只有22岁，可是打小最疼她。父母离婚的时候，谁都不要她，虽然没有完全不管她，但都很形式化。以前小婷还会期待父母复合，现在已经不抱这种幻想了。 

    小婷每天回奶奶家的路上，经常会遇到同校的一个女孩，女孩的父亲每天都来接女儿放学。父女二人在路上有时候互相踹着对方玩。这时，小婷会下意识避开这幸福的画面，眼泪接着就落了下来。

    专家说法

    缺失的爱将影响孩子一生

    鲁东大学法学院的管勤积老师告诉记者，随着社会经济的发展，中国由传统社会转向现代社会，社会转型冲击下的产生很多问题，人们婚姻观、价值观都发生了改变。也造成空巢家庭、丁克一族、青少年犯罪等问题，孩子也受到了很大的牵连。 

    “出现心理障碍的孩子里，65%的是父母离异的。”毓璜顶医院心理科的苏路侠主任医师说。苏医生介绍，父母离异的孩子非常容易出现心理问题，通常容易产生两极分化，自卑自弃或者过度争强好胜。父母的爱是互补的，缺失一方或者跟随老人生活的孩子，感情上是不平衡的，人格往往不健全。即使是孩子长大了，这些缺憾也会跟随他的一生，影响他的工作、婚恋、生活等。 

    苏医生认为，家长们有追求幸福的自由，但也要考虑到孩子的感受。儿童或者青少年时期心理并不成熟，离婚要尽量慎重考虑。即使不得不离婚的情况下，也不要和孩子灌输另一方不好的思想，尽量让孩子和缺失一方性别的亲人多接触，不能放任溺爱和过度严厉，尽量给孩子一个平衡的成长环境。