姚晨：想对那些喜爱道德审判，并恶毒诅咒我未来生活的人说：我的生活是我的，不会因你的“操心＂而改变。咱有这闲功夫，不如都管好自己。你诅咒我，我唯有祝福你。祝福你的生活美好些，或许这样就能对他人友善些。

    任志强：豁达是一种大度，一种胸襟。豁达的人往往有着宽广的胸怀，有着海纳百川的气势。豁达的人不会为小事而斤斤计较，更不会为个人的得失而郁郁寡欢。豁达的外在体现形式就是宽容。正因为豁达的人有着宽广的胸襟。所以他们可以容他人所难容之事。

    崔永元：我觉得，老人跌倒了还是要扶，我们这一代不主动扶倒下的老人，我们老了，下一代就会主动推我们倒下。这是达尔文研究出来的。

    阎连科：9.11十年之际，世界各地都在举行纪念活动。回忆和悲伤背后的仇视可触可感，但宽恕和爱却飘渺丝丝。人们记住了9.11的死难者，忘记了巴勒斯坦、阿富汗和伊拉克中更多更多的死难者；关注有石油的利比亚，不关注一无所有的索马里。这是世界所行之规则。富裕必然强权，强权必然富裕，人类永远走在这个环道上。

    茅于轼：真正能帮助贫困的人，不是打土豪分田地，而是取消特权，让每个人都有同样的机会实现自己的理想。这要求每个人的基本权利得到保护，也就是人权的切实实施。在人身安全和个人财产有保障的条件下，必然有市场经济的产生。这是能够高效生产财富的一种制度。

    马云：小时候自学英文，整天在西湖边找外国游客练口语，我对自己的英文发音很自信。考进师范大学，同学大多来自农村，发音滑稽。期末考试，语音老师却给了我59分，全班倒数第二。当时气愤，郁闷，怨恨……如今我最感谢的是这个大学四年中唯一的不及格。很多时候伤疤比奖牌更为珍贵，重要的是对待伤疤的态度。

    朱永新：教师，应该是学生心目中的贵人，而非匠人。匠人只教书，不育人，贵人不但教书，而且育人。教师节里，育人的贵人会受到祝福，教书的匠人也会受到礼赞。所不同的是，育人的贵人会受到学生终生的惦念，并将爱的教育传承下去，而教书的匠人犹如旧日私塾的先生，他们教授学生以知识，家长回馈他们以衣食。