庄会娥，金色前程幼儿园创办人，临沂东方爱婴早教中心负责人。知名教育专家，美国A.C.H.E授证催眠治疗师、美国加州NLP及专业教练学院授证NLP专业教练、美国PAT国家中心授证爱婴导师、香港专业效能管理学院授证NLP情绪压力管理导师、亲子关系导师、NLP及格执行师。

    生命本身是富足的、丰盛的，世界是无条件地爱我们的，是什么让我们远离了这一切，陷入恐惧、匮乏、焦虑之中？是我们成长过程中，接触到的成人，他们的状态，以及他们对我们成长过程里的际遇所作出的反应，影响了我们。

    我常常问家长：“你宝宝刚来人世间的时候，他没有办法指挥自己的手、胳膊、腿，看起来象一个‘废人’。那个时候作为父母，你为什么不紧张、不焦虑？”

    家长会说，孩子天生就拥有这些能力。

    “可是你知道，是否能够随心所欲、独立行走，会多么严重地影响到生命的品质。当你的宝宝只会用哭表达时，你为什么不语重心长地教导你的宝宝，以便他尽早有动力奋发图强，学习掌控自己的身体？”我会继续追问。

    “只要你给他机会，他自然就会自己拿、自己走了。他本来就拥有那些动力！”

    “可是我还是好奇，你们的宝宝从出生到会走，中间要经历约一年的时间，要经历无数次的挫折和失败，为什么过程中你们还有你们的宝宝都没有崩溃？为什么没说‘我们认命吧，我们真的不是行走的料！’”这时，家长往往会忍不住笑起来。

    对于孩子肉体上的能力，绝大多数的家长出于本能，从来就没有怀疑过孩子，他们坚信孩子的生命里具有这些能力。

    对于生命里更多看不见的部分，如学习的能力、思考的能力、迎接挑战的能力等等，如果家长对这些能力仍能做到深信不疑，那我们的孩子他就可以享有一个充满爱的丰盛、富足的人生。

    然而不幸的是，我们成年人的恐惧、焦虑，往往阻碍了孩子和生命本源的连接。生命本身是非常喜欢学习、具备学习能力的。可是现在，即使是小学阶段，厌学的孩子也大有人在了。从“好学”到“厌学”，这个过程是怎么发生的，成年人是怎么以爱的名义一点点拿走孩子生命力量的，接下来的这个例子也许会给你一些启示。

    (未完待续)