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是物质奖励还是精神寄托
校长给学生发“红包”惹争议
  • 2011年09月23日 作者:
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    校长发红包了。

    本报记者 白雪

    开学典礼上,校长给学生发的不是奖状而是“红包”。近日,记者走访泰城多所中学发现,用奖学金代替奖状发放给优秀学生,逐步成为很多学校的奖励方式。从精神奖励到物质奖励,这一转变让不少家长难以适应,会不会影响孩子的价值观成为争议的焦点。

    奖学金数额不大学生却很重视

    “你看我得的奖学金,20块钱!”获得“红包”的东岳中学初四学生向好友孙凯炫耀。在20、21日两天的下午,东岳中学北校和南校分别举行了开学典礼,跟去年一样,在两个典礼上都有学生走向领奖台,领取了一份特殊的礼物,一份打印着“校长奖学金”或“班级特殊贡献奖”字样的红色小信封,学生们拿着这个红包爱不释手。

    经了解,“校长奖学金”只发给初二、初三、初四年级中品学兼优的好学生,至少要在年级排前90名。而“班级贡献奖”则是每个班评选一名学生,奖励他平时对班级的贡献。学校老师介绍,奖学金已经设立了五六年的时间,是校长为专门激励学生努力学习而设立的。“我女儿曾经也是这个学校的,虽然已经毕业了,但是还留着原来校长发给她的奖学金,很多同学告诉我,他们都舍不得花。”这位老师笑着告诉记者。

    张甲英就是获得此次校长奖学金的学生,她告诉记者,她已经连续三年拿到了这份奖学金,一直没舍得花,把它放在每天出门就能看到的地方,每次上学之前看上一眼这个“红包”,就觉得自己有了好好学习的动力。

    记者调查发现,不只是东岳中学为优秀学生发“红包”,泰安实验学校初中部、泰安市第六中学也发放了奖学金,奖金额度不大。

    奖励是否恰当各方众口不一

    在采访中记者发现,虽然学生比较认可这种奖励,可学生家长却多了几分担心。在东岳中学门口,几位家长就向记者表达了自己的看法。王女士告诉记者,她也听自己的孩子说了这件事情。“从我的角度来看,我是不希望学校发放这份奖学金的,因为现在初二的孩子正是叛逆的时候,通过学习成绩来与钱挂钩总觉得有点不妥,因为他们不是大学生,没有太多的花销,所以觉得这份钱没有太大的意思,反而会误导了孩子。”王女士说。周围的几位家长对王女士的看法表示赞同,“要是孩子拿了这份钱乱花怎么办?”“不可能,都是发给一些好学生了怎么可能乱花呢?”“要是发给一些学生他们会不会拿去上网?”“不就是20元钱吗?又不多,现在的孩子们谁会在意这点钱呢?”几位家长开始讨论起来。

    东岳中学的老师就认为,他们这种发红包的方式,促进了学生的学习,使学生更有前进的动力,去年中考,泰山区前十名中有三名是东岳中学的学生,这些学生都曾收到过这个“红包”,可见这种奖金激励对学生还是有成效的。

    泰山博文中学虽然从没有发放过奖学金,但是孙善利书记还是认为,适当地给学生发放奖学金是促进品学兼优孩子更加努力学习的一种方式。他说,这种小额度的奖学金跟奖状十分类似,如果学生把它看成是一份奖状,而不是钱的话,那么学校激励学生的目的也就达到了。

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