刘丛

    开学典礼上，校长给学生发的不是奖状而是“红包”。近日，泰城多所中学采用奖学金代替奖状发放给优秀学生，逐步成为很多学校的奖励方式。从精神奖励到物质奖励，这一转变让不少家长难以适应，会不会影响孩子的价值观成为争议的焦点。(《齐鲁晚报》9月23日报道)

    从奖状到红包，这样的奖励方式改变，在泰安还是比较少见的。虽然对于学生来说，这都是对他们在学习、班级中贡献的奖励，没有太大分别。然而，在一些考虑周详的家长看来，这样做无疑是太过物质化，会影响学生的价值观。可笔者以为，家长们大可不必如此惊慌，因为对于孩子们来说这笔奖金更多的还只是一种奖励形式，并非洪水猛兽。我们应该理性看待，给孩子们自由判断、选择的空间。

    很长一段时间以来，考试考好得小红花、奖状，是教育工作中的一种好方法，可以激励学生学习积极性。为何奖励小红花、奖状没有人质疑，而换做发奖金就有人质疑了呢？在这个问题上，笔者以为，不能够用成人的眼光看待此问题，还须站在学生们的立场来观察。对学生们来说，小红花、奖状或是奖金，其实并没有任何分别，不过是一种荣誉的象征而已，就像奥运冠军不会将金牌当做可以换钱的金子一样。

    再者说，通过奖金让孩子们知晓努力学习可以换来对自己有益的东西，又有何过错？学生不可能一辈子待在校园而不懂得金钱为何物，对学生们来说，正确的金钱观如果能够从奖学金这一堂课开始，将更为有益。在奖学金面前，学生们将学会自我判断金钱的价值和作用，如何获得、如何使用，又是一堂难得的课程。这要比家长单纯的说教更为有效，让孩子们自己去选择去评判万事万物的价值，才能起到教育的本意。