本报威海11月3日讯(记者 侯书楠 实习生 崔成 宋媛媛) 今年9月来，山大威海分校正式对大一新生推广实施本科生导师制，大学生也可以享受到和研究生导师制一样的待遇。两个月来，导师制初见成效，许多学生兴奋地表示：“原来老师也可以当朋友相处！” 

    本科生也实行导师制，这对很多大学而言非常新鲜。一手负责此事的学生处处长郭邦礼对此表示：“我们这样做，是想充分发挥老师在办学过程中的主体作用，同时增进师生感情交流与沟通，才实施的，这样做能促进学生培养质量，提高整体办学水平。”对于导师的要求非常严格，“导师要具有一定的教学和科研水平，能够胜任对学生答疑解惑和专业指导等职责。”郭处长说道，“每位导师原则上指导10—12名学生，一般以2个宿舍的学生数为限。” 

    导师制不仅仅对导师有标准，对于学生也有一定的要求。“要想实施好，学生们得主动寻求导师的指导和帮助，积极参与导师确定的各项活动，有条件的可以申请参加导师所在系或课题组的学术活动，提高自身的科研能力与创新思维。”郭处长对此表示。 

    实施两个月来，每个学院采取了不同的具体措施。法学院大一第一学期以班级为单位配备导师组，由“老、中、青”结合的教师团队担任导师。大一下半年至大二全年，则按1：12基本比例配备导师，采取集体指导与个案咨询相结合的方式。新闻传播学院汉语言专业的胡志明老师则介绍说，自己已经给负责的本科生授课三次，每节课两个小时。“我了解了每个学生的爱好、特长，有针对性地指导学生们的未来发展方向。”吴静老师则注重给学生推荐许多重点阅读书目，并为学生做心理疏导。 

    本科生导师制对学生而言最为受益，2011级新闻专业的华琛说：“我们现在都和老师打成一片，一起吃饭，课后交流不同于课堂的知识，很受益。”对外汉语系的薛寒则回忆道：“我们和老师在孔子像旁边的树荫下进行了第一次交流，这很特别，以前从没体验过，感觉很放松，没有距离感。”